李宁线下活动记录.doc

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1、线下观评课活动记录模板省河南省区域、学校济源市济渎路小学学科语文活动名称小鹿的玫瑰花时间2013年2月主题、问题对任元媛老师的此节课进行议课形式组内人员集体研讨主持人任元媛参与人员教研组全体语文教师活动过程1、由任元媛老师对本节课进行说课；2、各年级组派代表对本节课进行评课，找出优点和不足；3、全体语文教师交流：在课堂中教师如何提高课堂提问的有效性？主要结论与建议任元媛老师善于抓住文本中的关键词，引导学生从“鹿弟弟的话”入手，引发“矛盾”——“白栽”“没有白栽”激发学生的阅读兴趣。课尾设置了小练笔“还有谁会看到小鹿的玫瑰花？他会说些什么呢？”通过练习，引起学生的情感共鸣，完成本

2、课的德育目标。活动反思与改进1、在学生朗读指导时，怎样让学生进行高效朗读？教给学生读书方法很重要。2、阅读与写作的有机结合，可针对低年级孩子的特点，每篇文章选择一个训练点，让学生进行模仿，降低写话的难度。审核意见学校(区域学科管理员)：姓名：李宁日期:2014年3月