指导青年教师是一项长期的.doc

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1、殷洁老师是怎样指导我的殷敬伟我是从肥东师范毕业，有幸到中心学校任教，为促进我尽快成长，按照学校的安排，我有幸和殷洁老师结对。自此，我的教学生涯中多了一道亮丽的风景。在我眼中殷洁老师是一片最美的绿叶，站在绿荫下，我正享受着绿叶的盎然生机和万般润泽。我们是师徒，更是朋友，在相互学习中共同进步。她一直勤勤恳恳,兢兢业业默默无闻地工作,对教学不敢有丝毫的疏忽和怠慢；她勤奋自学,刻苦钻研；她不断吸取他人教学中的先进经验,丰富自己,充实自己，努力创新,大胆实践。她主要从以下几方面对我进行辅导一、端正我的职业认识 由于我对教师职业的认识往往失之偏颇，干劲大,热情高,然而却对教学实践中的实际困难

2、估计不足,认为教师职业太辛苦,太琐碎,太枯燥,适应不了理想与现实的巨大反差,把自己的前途描绘得一片暗淡. 针对这种情况,殷洁老师常常是促膝谈心,以自己在工作中感受,在教学中的实践来帮助我正确认识教师职业.教师的工作琐碎,需要不厌其烦;艰辛,需要不遗余力;平淡,需要耐得住寂寞;清苦,需要挡得住诱惑.然而在艰辛的背后也有无穷的乐趣.她引导我用心灵去感悟教育，用热忱去打动童心。引导我要学会做工作中的有心人，发现教育细节，拿捏教育分寸与火候。不能因一时的阳刚之气，一时的心头之火，造成不必要的伤害——对孩子，对自己。二、指导我做好教学工作我虽然学历较高，年轻，精力旺盛，但教学实践能力不足。

3、教语文总担心教不好，殷洁老师就把自己在实践中总结的一些教学方法传给我，具体指导我怎样备课，怎样在课堂教学中向学生传授知识，我们利用空余时间互相听课，及时探讨，及时向我点出教学中的不足之处，并和我共同探讨教学方法。在我上公开课前多次听她上课，指出我在课堂教学中要注意的问题，并指导我如何在课堂教学中联系课文内容对学生进行德育教育，做到课堂教学要和生活实际相结合。这样会使学生对书本知识学得快，掌握得牢，同时也会使学生增强实践能力，更能使学生产生浓厚的学习兴趣。经过她的指点和辅导，我的教学水平逐渐提高，教育能力不断增强。殷洁老师为提高我的教学水平,抓住“备课、上课、教学反思”三方面对我进

4、行指导。（1）认真指导备课：针对我教学经验少，从备课抓起，让我从思想上充分认识到备课的重要性，利用课余时间与她共同学习教学工作理论和经验材料，经常查看她的教案，课外活动开展情况。（2）跟踪听课：她 每周听我一节课，探讨课程新的教学方法，帮助我扬长避短，审核我的学期教学计划，学生思想开展的内容。（3）让其听课： 让我把一单元的每一个环节都听到，从课型上让我有一个整体的了解，能够自己去设计课型，要求我每周听课至少2-3节。引导我找准自己的特色、特长，并结合到教育教学实际之中，成就自己特色的课堂教学风格。（4）完成教学反思，总结，找差距。.及时评课指出我的优点，找出不足，并要求我通过笔

5、，记录自己的实践与思考，并持之以恒，养成习惯。写出教学反思，来弥补我在教学中的不足。经过她的培养和指导，我的课堂教学，备课和授课等方面都有较大提高。经常和我学习讨论教育教学的新动态，学习课改新课程标准，在不断的交流谈心中，迅速建立起一种全新的教育观念，与时俱进。致使我多次在镇执教公开课，在镇课堂教学《识字教学》中启发学生思维和调动学生学习积极性的教学方法得到了全镇的认可，受到一致好评，并在教研活动中取得了一定的成绩。在这里，我真诚地对殷洁老师说一声：谢谢！..