幼儿安全教育之交通安全.doc

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1、《交通安全知多少》一、活动目标：1.让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。2.让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。3.让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。二、活动准备：4.交通指挥视屏。5.常见交通标志（照片或图片）。6.交通安全公益广告视频。三、活动过程：（一）视频导入1.播放交通事故公益广告，请孩子们真听，仔细看分析视频中出现事故的原因。师：孩子们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？2.播放安全行驶的公益广告。3.讨论注意交通安全的重要性师：多么可怕的车祸，他们如果不做哪些事情就不会不让这样的事情发生？（二）在游戏中

2、了解交通安全知识1.十字路口的游戏师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出三个司机，模拟三个骑车的以及五个行人。（学生到位）参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？　　2.车辆和行人任意穿梭的游戏请孩子们根据所看的的游戏结果和实际生活经验讨论：随意、没有交通规则的道路上会是什么样的景象。以此引出：交通需要有指挥、有信号灯、有标志（三）学习交通信息知识1.交通标志的认识与初步记忆叫交通标识贴于黑板，请孩子们仔细观察、认真听老师将介绍、用心记忆。2.交通信号灯的认识红灯停，绿灯行，

3、黄灯请你等一等。　　红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。横穿马路要走斑马线人行道、非机动车道、机动车道要分清。、3.讨论：你认为还有哪些行为隐藏危险、不能做？　　不能翻越公路旁的栏杆和铁链，不能在马路上追逐、打闹，不能靠近车辆行走等等。（四）观看交通指挥视频，初步了解常见指挥动作所代表的含义。1、观赏视频一遍。师：刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师请一个交警叔叔做了一些指挥动作，并且把它拍成录像与孩子们分享，请孩子们仔细观看。2、了解每个指挥动作所代表的含义。大家猜猜这个动作是什么意思。　　观看指挥动作，

4、学生分别猜意思，教师纠正、小结。　　3、师：孩子们，现在让我们站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！　　全体学生参与，观看视频里交警指挥，孩子们做出相应反应。（五）活动拓展师：今天孩子们都表现得非常出色，老师觉得你们可以成为交通小卫士。我还要给孩子们补充一点就是，在没有任何交通标志的马路上，大家应靠右边行走，过马路时，应看看两边没有车辆时再过马路。希望你们能自觉遵守交通规则，并且监督爸爸妈妈们一起遵守，让大家每天平平安安、开开心心。让我们来念一首交通规则儿歌，为成为交通小卫士做准备吧：　　红灯停，绿灯行；　　斑马线上可通行。　　马路上，别打闹；交通标志记牢

5、牢；危险处处要清醒。　　人人遵守保安宁。曾美羽2014年3月