微教案 北斗七星模型.doc

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1、在星空中（一）——北斗七星模型内容说明：本内容来自教科版小学科学六年级下册宇宙单元第六课“在星空中（一）”。一、教学目标科学概念：北斗七星是大熊星座的主要标志。如果从不同角度观察北斗七星等星座，图形不同。过程与方法：观察星座模型，对模型进行合理推理并做出解释。情感态度价值观：认识建立模型的重要性。二、教学重难点教学重点：记录从不同角度观察到的北斗七星模型。教学难点：观察星座模型，对模型进行合理推理并做出解释三、教学准备：北斗七星模型、餐桌转盘、黑布、记录单等四、教学过程1.直接导入：今天我们学习“在星空中

2、（一）——北斗七星模型”。2.演示：如何组装北斗七星模型，如何点亮和消灭二极管，如何观察模型。3.分组实验，透过黑布正面观看模型，并画图记录。4.转动角度或者从不同角度观看模型进行记录。5.分组汇报并展示，说说发现了什么？学生思考回答：从不同角度观察到的北斗七星，图形不同。