八年级第1－2单元测试201210.doc

《八年级第1－2单元测试201210.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2011-2012年度八年级第一次月考物理试题（总分：100分时间：90分钟）一、填空题（25分）1．填写单位或数据：一个学生的身高是170_____；一张报纸的厚度约8×10－4______；一枚壹圆硬币的厚度约2×103_____;纸箱体积1.60×104毫升=_______厘米3=________米32．测量某物体的长度为12.56cm，其中准确值是__，估计值是_________，所用刻度尺的分度值是。3．如图1－2所示，用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长度，其测量结果分别为：甲测量的结果是，甲尺的分度值是；乙测量

2、的结果是，尺测量较准确。4.在中考中，开考前监考老师要强调考试要求。监考老师的声音是由声带的产生的，是通过传入考生的耳中的。考生能分辨出两位老师的声音是因为他们的各自的不同。考试期间，考点周边禁止鸣笛、禁止附近工地开工，这种措施是属于在处减弱噪的。5．远处隆隆的雷声预示着一场可能的大雨，这说明声能够传递______，外科医生可以利用超声振动击碎人体内的结石，这说明声波能够传递_____________。6．男低音歌唱时女高音轻声伴唱，男低音与女高音相比较，男低音的响度(填“大”或“小”)，女高音的音调(填“高”或“低”)

3、7．"震耳欲聋"反映了声音的________很大；"声音刺耳"反映了声音的_______很高；我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是因为它们的_______不同．8．运用声呐系统可以探测海洋的深度。声呐向海底发射超声波，如果经4s接收到来自海底的回波信号，则该处海深m.(海水中声速为1500m/s)但是，声呐不能用于太空测距，这是因为。二、选择题（45分。请将答案填写在下表中）1234567891011121314151.章天同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是（）A．18.77cmB．18.76

4、cmC．18.74cmD．18.89cm2.下列有关误差的说法中．正确的是（）A．多次测量取平均值可以减小误差B．误差就是测量中产生的错误C．只要认真测量，就可以避免误差4D．选用精密的测量仪器可以消除误差3.某同学用分度值是1mm的刻度尺测一个物体的长度，先后用正确的方法测量三次，测得的数值分别是：13.46cm、13.44cm、13.44cm，测得的结果应表示为（）A．13.447cmB．13.44cmC．13.45cmD．13.46cm4.小明为了给窗子配上一块玻璃。在以下的测量工具中，你认为选用哪种工具来测量窗框

5、的尺寸最合理（）A．最小刻度是1毫米，长度是20厘米的学生用尺B．最小刻度是1厘米，长度是15米的皮卷尺C．最小刻度是1毫米，长度是2米的钢卷尺D．最小刻度是0.1毫米的游标卡尺5.用直尺和三角板测圆柱体直径，下图中方法正确的是（）6．在特别潮湿的环境中,木制的刻度尺因受潮而膨胀,在用受潮后的木刻度尺测量物体的长度时,测量结果会()A.测量值的误差大,测量值将比真实值大B.测量值的误差大,测量值将比真实值小C.测量值没有误差D.测量值将是错误的7．下列有关声现象的说法正确的是（　　　）    A.在城区禁止汽车鸣笛，是在

6、传播过程中减弱噪声    B.蝙蝠的视力很差，它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体    C.弹拨的钢尺振动得越快，发出声音的响度越大    D.打雷时我们先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声先发生8．有关声音的传播，下列叙述正确的是A、声音的传播需要介质B、声音在空气中的传播速度比光速快C、声音在真空中传播速度最快D、人耳能直接听到次声波和超声波9．往保温瓶里灌开水的过程中.听声音就能判断壶里水位的高低，因为()A.随着水位升高，音调逐渐升高B.随着水位升高，音调逐渐降低C.灌水过程中音调保持不变,音响越

7、来越大D.灌水过程中音调保持不变,音响越来越小10．通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是A．只要物体振动就一定能听到声音B．“声如洪钟”说明声音的音调高C，在校园内植树可减弱校外传来的噪声D．超声波的频率很低，所以人听不到11．关于声现象的下列说法中，正确的是（）A．声音在不同介质中的传播速度相同B．如果音调和响度相同，声音我们就无法分辨4C．只要物体在振动，我们就能听到声音D．一切发声的物体都在振动12．下列说法中正确的是（）A．地震发生时水塘内的鱼恐慌极了，争着跳离水面，说明水能传播地震波B．雨滴落在地面

8、会发出声音，说明物体不振动也可以发声C．下雨时搜救人员很难听清废墟中幸存者微弱的呼救声，说明幸存者的呼救声是噪声D.帐篷里的小王用纸团塞着耳朵睡觉，是为了阻断噪声的传播13.人对远处大声讲话时，常用双手在嘴边围成喇叭状，这是为了（　　）　　A.增大说话频率　　B.增加传入对方耳朵的声音的响度　　C.改变讲话的音色