《电功率》单元试卷及答案3.doc

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1、《电功率》测试题一、单项选择题（把每小题正确的答案选在括号内，每小题2分，共20分）１．有关电能的应用，下列说法错误的是：A．电灯泡把电能转变为热能B．电动机把电能转变为动能C．电热器把电能转变为热D．节日彩灯把电能转变为光能2．下列说法中正确的是：A．电流做多少功，就有多少电能转变成其它形式的能B．用电器的电功率越大，电流所做的功就越多C．家庭里有两个不同的用电器，用电时间长的电流所做的功一定较多D．电能表是测量电功率的仪器3．一个灯泡标有“220V40W”字样，当把它接到110V的电路上时，

2、它的实际电功率是：A．40WB．19.8WC．10WD．无法确定4．如图1所示电路，电源电压不变，变阻器最大阻值R2与电灯阻值R1之比为3：2，当滑片P由a端移到b端时，R1消耗功率之比为：A．25：4B．5：2C．4：25D．2：55．有两根电阻丝先串联后并联分别接到同一电源上，则在相同的时间内所产生的热量：A．一样多B．并联时多C．串联时多D．无法确定6．以下不是利用电流的热效应来工作的是：A．电饭锅B．电烙铁C．电热杯D．电动机7．把标有"220V100W"和"220V40W"字样的两个灯

3、泡串联接在220伏特的电路中，下列说法中正确的是()A.100W灯泡比40W灯泡亮B.40W灯泡两端的电压较高C.通过100W灯泡的实际功率大于它的额定功率D.40W灯泡的实际功率大于它的额定功率8．某同学要自制1000W的电炉，但手边只有500W和2000W的电炉丝各若干，下述可行的方法是（　）A．将两根500W电炉丝并联B．将两根500W电炉丝串联C．将2000W的电炉丝分成相等的两段，取其一段D．将两根2000W电炉丝并联9．如图所示电路中，电流电压保持不变，开关S由断开到闭合，下列表述中

4、正确的是（）A.电路总电阻变大B.电路总功率变小C.电压表示数变小D.电流表示数变大10．(如图所示的电路中，电源电压为12V（恒定不变），定值电阻R的阻值为10Ω，滑动变阻器R′上标有"30Ω2A"字样。当开关S闭合，R′的滑片从最右端往左移动的过程中，下列说法中正确的是（）A.电流表示数逐渐减小B.电压表示数不变C.当滑片P在R′的最右端时，电流表示数为0.3A，电压表示数为9VD.当滑片P在R′的正中位置时，电流表示数为0.48A，电压表示数为4.8V二．填空题（每空2分，共18分）11.

5、小明同学在晚上学习时，使用220V、40W的灯泡3小时，则电路中消耗了的电能，若电路中接有“600revs/kW·h”的电能表，则在这段时间内电能表的表盘转了转。12.电阻R1：R2=3：1，若将它们串联在电源两端，相同时间内电流做功之比W1：W2=；电功率之比P1：P2=。13．有一个标有“8V4W”的小灯泡，如果接在12V的电源上，必须联一个阻值为Ω的电阻才能使小灯泡正常发光，此时在这个电阻上消耗的电功率是W。14.将标有“220V25W”L1和“220V60W”L2的两盏电灯串联后接入38

6、0V的电路中，烧坏的电灯是。15.有些材料在低温下电阻会消失而成体，当电流通过它时，它两端的电压为V，消耗的电功率为W。三．实验作图题（25分）16．（8分）在“测定小灯泡额定功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡额定电压为3.8V，灯丝电阻约为12Ω。（1）如图2（甲）所示是未接完的实验电路，请用笔画线代替导线完成电路连接，并要求当滑片P向右移时，电流表示数减小。（2）在方框内根据电路元件连接画出电路图。（3）闭合开关前，应使滑动变阻器的滑片P置于端。若闭合开关，灯不亮，电压表示数接近6V

7、，电流表示数几乎为零，出现这种故障的原因是。（4）闭合开关电压表示数为2.5V，应将滑片P向端移动，直到小灯泡正常发光时，电压表示数应为V时，电流表示数为0.3A，则小灯泡正常发光时的电阻为Ω，额定功率为W，通电5min，小灯泡消耗的电能是J，并请在乙图中标出电流表指针的位置。17．（7分）几个同学在做"测定小灯泡额定功率"的实验时，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为3.8V，阻值约为12Ω。如图所示是小勇同学连接的实物电路。（1）根据题目要求，把图中的电路补充完整。（2）在正确连接电路时，

8、开关必须__________，滑动变阻器的滑片应移至_________端。实验时，要使小灯泡正常发光，应调节滑动变阻器使电压表的示数为_________V，若此时电流表的示数如图所示，电流为_________A，那么小灯泡的额定功率是__________W。（3）小明同学在检查电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数且为4.5V，电流表示数为0，则产生这个故障的原因可能是_______.18．（6分）在测量额定电压为3.8V小灯泡的功率的实验中(1)如图甲所示是未连完的电路，请你用