孩子厌学心理的由来和解决办法.doc

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1、孩子厌学心理的由来和解决办法随便问问几个家长，就会发现他们的孩子中总有一些有厌学情绪的，有一些甚至还是学校的优等生，究竟是什么原因让这些孩子们那么讨厌上学呢心理学家认为，孩子的厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而萌发出的一种逃避心态。而且，大多数孩子的厌学情绪与他们是否聪明没多大关系。然而厌学心理的产生与发展对孩子的学习和成绩都会有负面影响，有的甚至会危害他们的身心健康。父母要帮助孩子改变厌学心态，首先就应该了解产生这种心态的直接和间接原因。一、因厌其师而倦其道孩子在学校中学习，自然需要接触老师，通过老师传授知识。但现实中，很多孩子却常常因讨厌自己的某科授课教师而产生厌学心理。

2、当然，这要从老师和孩子两方面找原因。在老师达方面，也许是因为在急于求成、恨铁不成钢的心理支配下，对孩子说了些过头的话，或做了某些过激的行为，从而引起孩子的反感。孩子因为对老师的反感而讨厌上老师的课，极力回避与老师的接触，最终发展到对某一科目的厌学。在孩子这方面，也许是因为老师无意中对孩子的忽略，比如经常不叫孩子起来回答问题，或没有对孩子表现出像其他孩子那样的重视，结果使孩子变得讨厌上这位老师的课，进而讨厌上学。二、缺乏良好学习习惯和方法孩子学习自觉性低、基础差，学习上缺乏自信心；同时又缺乏持之以恒的觉醒；并且缺乏良好的学习习惯和方法，不知道该怎样去学习，等等，这些都是导致孩子学习

3、成绩跟不上进而厌学的原因。我们知道，好的学习方法会给孩子带来事半功倍的效果，相反，不好的学习方法则会给孩子在学习上增加许多的阻力和失败，这些不断的挫败很明显会降低孩子的自信心。孩子学习成绩不好，作为父母，肯定很着急，恨铁不成钢；老师也很着急，觉得这孩子太差了；而最让孩子难以承受的，恐怕就是同学的鄙视了。孩子也想学习好，但因为方法不对门，或其他原因，学习成绩就是上不去，同时又不知道怎样与教师密切配合和交流，结果自信心下降，桔神苦闷，学什么都学不下去，认为自己就是不行了，从而产生厌学心理。我们自己在做事的时候，如果没有一个确切的目标，就感到很盲目，做什么都提不起兴趣。孩子上学也是一样

4、，对于他们来说，学习就是工作，如果工作没有目标和动机，怎么能做得下去呢没有目标和动机的学习，具有一定的盲目性，孩子不知道自己为什么要学习，该如何大学习，如果不学习会怎么样。很多孩子甚至以为白己在给父母学习，因此把学习看成是一种负担，是在完成任务，这怎么能有学习兴趣呢？具有这样的心理，在学习中肯定是机械地应付，遇到困难便会产生逃避的想法。有些父母的确是给孩子定了目标，也告诉孩子学习的目的了，但他们给孩子学习的目的定向却存在偏差，将学习知识的目的定在将来而不是今天，或者定位错误。比如有些父母常这样对孩子说：“你再不好好学习，将来就找不到工作。”“学习不好，以后就去当乞丐吧广听了这些，

5、孩子根本就无法体验到获取知识本身的快乐，也弄不清楚自己到底在为什么而学习，是为了将来找到工作？还是为了将来不做乞丐？甚至都弄不清楚学习和将来技工作、做乞丐有什么关系。对知识本身不感兴趣，学习自然也成了苦差事。孩子厌学心理的由来三、父母望子成龙心切望子成龙是所有父母共同的心愿，但是实现这一美好愿望也要讲究科学，如果仅仅是在孩子身上加重学业负担，效果往往会适得其反。当这些学习负担超过了孩子的承受能力，他就会讨厌学习，讨厌上学。要让孩子成材，光给孩子施加压力是不够的。繁重的学习任务和精神压力，肯定会让孩子无法承受，对父母的这种做法不能理解，甚至产生反感，从对父母这种做法的厌烦发展到对学

6、习的厌烦。四、过分看重分数很多父母对别人都这样评价自己的孩子：“考试总是第一”、“门门都是100分”……这些真的那么重要吗？真的是孩子想要的吗？是不是你过于看中孩子的分数了？是不是只以孩子的分数来评价一个孩子的好坏了呢？这可太片面了。不论如何，每次考试中部只有一个第一名，那么是不是没有考第一名的就不是好学生了呢？就一定不能成材了呢？显然是不对的。学生的分数只能代表学生某一段学习情况，而不能作为全面评价学生的标准。老师和父母都不应该单纯地以分数作为评价学生的唯一标准，认为孩子分数低就一定差，一定没有什么大出息。如果单纯地以分数和名次来评价一个孩子的好坏，时间久了，就会导致孩子的自信

7、心的不足，从而产生厌学的心理。五、与同学关系处理不好学校是孩子学习的地方，同时，也是孩子与人交往的地方，和同学、老师间的交往关系，将会对孩子的学习有很大的影响。如果孩子性格活泼，在学校里朋友多，与小伙伴们关系处得非常好，同学之间互相帮助，成绩也还不错，老师对他也比较关注，那他出现厌学的可能性就比较小。但是，如果孩子因为性格原因，比如过于胆小、怯懦，或性格孤僻等，与同学较难相处，经常与同学发生矛盾，又不能很好处理，最终导致同学们都不喜欢与他交往，缺乏同龄伙伴的关心。这时他就会觉得学