大个子老鼠推荐.doc

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1、教学内容《大个子老鼠小个子猫》读书推荐课教案备课人：马海萍教学反思教学目标1、通过阅读《大个子老鼠小个子猫》，指导学生会读童话，能读懂童话。2、能在阅读的基础上通过自己的理解掌握一定的做人的道理，在以后的生活中能有所帮助。3、通过课外阅读指导，把学生的阅读范围延伸向课外，在阅读的过程中体会到读书的快乐，阅读的乐趣。激发学生的阅读兴趣。教学重点让学生通过童话故事能看出其所折射出来的道理或者品德。一、激趣导入1、回答我这个问题：说说你生活中见到的老鼠和猫的样子。想不想见到他们？瞧！他们来了！他们是——大个子老鼠小个子猫。2、你能说说他们的特点吗？3、(指导学生从身高、穿着入手)今天他们来到这

2、里想和我们交朋友，你想对他们说些什么呢？看来你们是急切地要与他们交朋友了，那么就让我们一起走进——《大个子老鼠小个子猫》这本书吧！二、走进《大个子老鼠小个子猫》（一）看目录读老师从中挑选的目录(读完让学生评价)（二）读简介出示：大个子老鼠是男生，小个子猫是女生，他们是好朋友，不光因为大个子老鼠真诚、友爱，也不光因为小个子猫善良，她也挺漂亮的……当然最主要的是：他们在一起互相关怀，互相帮助，才使共同经历的每件事情看上去都那么美好。（生将简介中的重点词语突出）（3）指名朗诵读。齐读四、知作者《大个子老鼠小个子猫》中的故事多么生动有趣，要想把这本书读好，还要认识一下这本书的作者。周锐叔叔是国内

3、儿童文学界的获奖专业户。从事儿童文学创作20余年来，他获奖80多次，包括新时期优秀少年文艺读物一等奖、第二、三、五届全国优秀儿童文学奖，第四、五届宋庆龄儿童文学奖、第十九届陈伯吹儿童文学奖。总结：为了让更多的小朋友加入到我们的读书行列中来感受读书的快乐，让我们行动起来吧！