讲文明懂礼貌我做到.docx

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1、讲文明懂礼貌我做到——文明礼仪主题班会教案一、活动目的：1、通过本次班会活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解。2、让学生体会讲文明的重要性。3、在日常生活中会正确运用礼貌用语。二、活动背景： 现在的孩子都是独生子女，虽然已经上一年级了，但在文明礼貌这方面仍然有很多小朋友做得不太好。希望通过这次班会的开展，使小朋友知道要做一个讲文明、懂礼貌地好孩子。三、活动准备：PPT、音乐、儿歌、拍手歌、视频、安排小记者采访等。四、班会过程：(一)谈话引入中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传

2、统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。（二）活动过程同学们，老师听说你们在幼儿园时就学会了背诵《弟子规》，谁愿意来背给老师听听？背的真好，《弟子规》告诉了我们怎样做人做事，其中有很多是告诉我们要讲文明懂礼貌的，让我们一起来读一读。1、课件出示《弟子规》中有关讲文明、懂礼貌的内容。（出示幻灯片3）2、了解文明用语有哪些要做一个讲文明懂礼貌的孩子，首先要学会使用礼貌用

3、语，你知道的礼貌用语有哪些？生：“您好”是礼貌用语。生：我知道“请”是礼貌用语。生：老师“谢谢”也是礼貌用语。生：“没关系”也是礼貌用语。生：我知道“对不起”是礼貌用语。生：“打扰”也是礼貌用语。生：我知道“再见”是礼貌用语。（出示幻灯片4）3、学会运用礼貌用语师：同学们知道的真多，那这些礼貌用于该怎么用呢？让我们一起来选一选。生：自由选（出示幻灯片5——15）4、诵读文明礼貌拍手歌老师还编了一些文明礼貌拍手歌，让我们一起来读一读吧。（出示幻灯片16——17）生：齐读文明礼仪拍手歌。我们还请来了一位

4、小记者，现场采访一下，看谁能得到这颗文明之星。5、小记者采访(巩固运用)：你好，我是中国少年报的记者，我姓陈，听说你们在这里开展文明礼貌的活动，我特地来采访一下。小记者：同学们大家好，刚才你们说的真不错,我深受感触。我是红领巾电视台的小记者我姓陈，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。小记者采访：（1）小记者问：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？　生1：阿姨，我想买书架上那套《小学生作文》，请您拿给我看看，好吗小记者：好的。你真有礼貌。生1：谢谢！（2）小记者问：请问，当你在

5、十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？　　生2：您好！民警叔叔，我不认识回家的路了，您能把我送回家吗？小记者：你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。　　（3）小记者问：请问，当你不小心把别人的铅笔盒碰到地上了，你怎么说，怎么做？生3：我会这样说，对不起，我不小心把你的铅笔盒碰到地上了，我帮你捡起来。小记者：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。（4）小记者问：请问，如果有你的语文书忘在家里了，上课了你怎么办？生4：我会跟同桌这样说：xx，我的语文书忘在家里了，请问你的语文书能借我一起看吗？小记者：OK！你

6、真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。师:记者同志，我们班的同学表现如何?小记者：真棒！我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌，能不能说给大家听一听。师:当然，没问题。同学们准备好了吗?《文明礼貌歌》预备起:（出示幻灯片18）同学们，都知道，礼貌用语记得牢。对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。若求人，“请”字先，最后别忘说谢谢，影响别人，“对不起”回答请说“没关系”文明做个好孩子，人人夸奖数第一。小记者：你们真是讲文明、懂礼貌的好孩子。同学们，这次采访就到这里，谢谢大

7、家的配合，再见！6、同学们刚才说的在弟子规中早就有了解释，我们一起来看一看吧！（出示幻灯片19）出示弟子规原文及解释7、知识抢答文明礼仪在我心中，在生活中你是如何运用。下面进行知识抢答比赛，看哪一组答得最多，每对一题得1分。（出示幻灯片20——50）（三）齐唱歌曲总结（出示幻灯片51——52）主持人：同学们祝贺你们，在“文明礼仪我做到”活动和刚刚举行的“讲文明，懂礼貌”班会中，我高兴地看到每一个小朋友都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、懂礼貌的好孩子。这颗文明之星应该属于我们大家。老师真心希望

8、你们的这颗文明星能永远闪光。同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首歌中结束我们的主题班会吧。主持人：“文明礼仪我做到”主题班会现在结束。