五年级英语下册第六单元试卷.doc

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1、密封线学校班级姓名学号密封线内不得答题五年级英语下册第六单元测试题一、写出下列动词的ing形式。1、read2、swim3、have4、play5、eat6、make7、draw8、write9、run二、找出下列每组单词中划线部分发音不同的选项。（）1、A.whatB.whereC.whoseD.when（）2、A.whoB.whatC.whiteD.where（）3、A.whoseB.whyC.whichD.where（）4、A.whiteB.whenC.whereD.whose（）5、A.whatB.whi

2、chC.whoseD.where三、选出下列不同类的单词并将序号填入括号里。（）1、A.threeB.fiveC.fourthD.nine（）2、A.springB.coldC.summerD.autumn（）3、A.JulyB.SaturdayC.SeptemberD.May（）4、A.ChristmasB.MayDayC.DecemberD.NewYear’sDay（）5、A.mineB.hisC.yoursD.ours四、根据提示完成下列句子。1、Mike（在听音乐）now.2、CanIbooks（读书）h

3、ere?3、Amyrope（在跳绳）overthere.4、ZhangPeng（吃晚饭）now?5、It’s6:30a.m.WhatPeternow（在干什么）?6、---Whataretheydoing?---They（在吃午饭）.7、Look!Theelephantis(drink)water.8、---It’s7:30p.m.What’sChenJiedoingnow?---She’s.(做早操)9、It’s9:00o’clocknow.I.(上英语课)10、----Whatareyoudoing?----

4、Iam.(run)五、单项选择。（）1、---areyougoing?---I’mgoingtothelibrary.A.WhoB.WhichC.Where（）2、---isit?---It’sgreen..A.WhatB.WhatcolourC.Whose（）3、---hatisit?---It’shers.A.WhoseB.WhoC.When（）4、---areyoueatting?---Rice.A.WhereB.WhatC.Why（）5、---She’smusicinherroom..A.listenin

5、gB.listentoC.listeningto（）6、---thepandas.Whataretheydoing?A.lookatB.LootatC.Look（）7、---What’sthemonkeydoing?---It’sitsmotherA.playingB.playingwithC.playwith（）8、---CanIbookshere?---Yes.Ofcourse.A.readB.amreadingC.reading（）9、Wow!Thegorillaabanana..A.iseatB.eatC

6、.iseating（）10、It’s7:00a.m.Wearebreakfastat7o’clock..A.haveB.haveingC.having六、从右边的方框中选择与左边相匹配的选项。A.Taketurns.B.Talkquietly.C.Keeptotheright.D.Keepyourdeskclean.E.Workquietly.()1.Heistalkinginthelibrary.()2.Theyarewritinginclass.()3.Weareplayingagame.()4.Theyar

7、ewalkingonabridge.()5.Sheiscolouringatherdesk.第5页,共6页第6页,共6页密封线学校班级姓名学号密封线内不得答题七、连词成句。1、arewhatdoingthey(?)2、lunchareeatingthey(.)3、iswhatmonkeydoingthelittle(?)4、yourkeepcleandesk(.)5、istolisteningshemusic(.)八、阅读短文将句子补全完整。It’sSundaymorning.Therearesomanypeop

8、leinthepark.Sarahistakingpictureswithherparents.Peteriseatingicecreamwithhisaunt.Amyistalkingwithhermum.Someyoungpeoplearedoingkungfu.Someboysarelying(趟)inthesunshine.Look!HowhappyLiPingi