多声部音乐分析与写作教材.doc

《多声部音乐分析与写作教材.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第一讲绪论l关键词：主调音乐、复调音乐l参考分析材料：高师教材《钢琴》第一册一．认识主调音乐与复调音乐。分析以下材料，辨别主调音乐与复调音乐的基本特征。1.活泼的快板（P.13）主调。上方是主旋律，下方双音起和声支撑作用。2.小白菜（P.14）复调。两声部，前半部下方声部是上方声部的低八度模仿，后半部下方平行三度半音下行对位，起填充作用。3.斗牛士之歌（P.32）主调。上方是主旋律，下方柱式和弦伴奏。4.小步舞曲（P.39）复调。两声部，对比。5.二月里来（P.58）复调。两声部，对比。6.绣荷包（P.61）复调。两声部，对比，结合自由模仿

2、，十二度复对位。二．概念1.主调音乐多声部音乐中，有一个声部是主要的、占支配地位、具有鲜明的音乐形象，其它声部通过和声起衬托、补充与辅助的作用。《活泼的快板》、《斗牛士之歌》2.复调音乐多声部音乐中，各声部都具有独立意义，通过对位相互结合、相辅相成。《小白菜》、《小步舞曲》、《二月里来》、《绣荷包》16一．复调音乐的产生及发展复调音乐最早产生于9世纪的西欧，奥尔加农为其最早形式，发展至15世纪后半期～16世纪达到高峰，其代表人物有帕里斯特里那（约1525-1594）、拉索（约1532-1594）等，该时期复调音乐以合唱风格为特点；十七、八世

3、纪复调音乐迎来第二高峰期，其代表人物有巴赫（1685-1750）、亨德尔（1685-1759）等，复调音乐对位与和声的高度融合是其主要特点。20世纪中复调音乐又得到新的发展，但不是帕莱斯特里纳或巴赫时代的意义，写作技法上，旋律多采取自由的与有伸缩性的发展；主题常作倒影或逆行的处理；在组成对位时，更多地使用复杂的节奏组合，这是现代复调音乐的主要特征。二．复调音乐的类型根据不同声部旋律之间的关系及运动状态，复调音乐分为以下三种类型：1．对比复调构成复调的多声部之间，在音调、节奏、起伏、句逗及乐思等方面形成对比，就是对比复调。《小步舞曲》、《二月

4、里来》2．模仿复调同一旋律在不同的声部先后出现，就是模仿。采用模仿手法构成的复调音乐就是模仿复调。《小白菜》、《绣荷包》3．支声复调支声复调也称为衬腔式复调，是指由于同一旋律不同变体的同步展开而产生的声部分支。《长征组歌——红军不怕远征难·遵义会议放光辉》16作业1.网络查阅单元关键词。2.完成本单元课后谱例分析。3.分析《钢琴（I）》（从12页起至最后）1）找出复调乐曲。（不少于10首。）2）找出运用复调手法的主调乐曲。（不少于3首。）3）判断复调手法的类型。（对比复调、模仿复调）①旋律与伴奏练习曲（P.21）②南泥湾（P.59）③浏阳河

5、（P.60）④小步舞曲（P.67）⑤小步舞曲（P.78）⑥盼红军（P.79）⑦梁祝（P.90）⑧卡农（P.98）⑨小赋格（P.99）16第一讲二声部复调的基本对位l关键词：对位l参考分析材料：高师教材《钢琴》第一册一．分析总结上次作业，复习巩固上一章节知识。二．认识对位。分析以下材料，认识对位的基本特征。l分析要点：对位音的数量、音程关系。1.小步舞曲（P.67）2.小步舞曲（P.78）三．二声部基本对位的概念与类型“对位”一词来源于拉丁文，原意为“点对点”或“音对音”，从复调音乐角度来看，就是旋律对旋律的写作。“基本对位”是指福克斯根据十

6、五、六世纪的复调音乐实践中归纳出的五类对位法则设计的五种对位练习。在二声部复调中，一个声部以全音符构成固定调，另一个声部以五种类型的节奏组织为基本逻辑进行对位练习。它们分别是：一对一、一对二、一对四、一对切分和一对混合。四．二声部基本对位的写作练习1.一对一1）概念“一对一”是指固定调由全音符构成，另一个声部（对位声部）也是由全音符构成，固定调可以是上方声部，也可以是下方声部。2）基本点在一对一的对位练习中，两声部的结合只能是一系列的和声音程的连续进行，不可能形成完整的和弦。所以，一对一的基本练习需要解决的问题就是和声音程的运用、调式调性的

7、建立以及声部进行技巧等。在一对一的对位练习中，可以运用的音程有：纯一、五、八度，大、小三度，大、小六度。这些音程也被称为基本对位中的本质音程。3）规则a．开头第一小节要用主音上方的纯一、五、八度，最后一小节用主音构成的纯一、八度；b．除了头尾两小节以外，其他小节不用纯一度；16c．三度或六度的平行进行连续使用不能超过三次；d．避免隐伏五、八度；e．避免声部交错。1）练习l课堂例题1.a.b.c.d.e.f.l课堂练习1.a.b.c.d.e.f.g.h.i.j.161.一对二1）概念“一对二”是指固定调由全音符构成，另一个声部（对位声部）由二

8、分音符构成，固定调可以是上方声部，也可以是下方声部。2）基本点在一对二的对位练习中，一个全音符与两个二分音符结合构成两个和声音程，其中第一个二分音符与全音符构成的音程必须是本质音