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时间:2020-04-20
《初三化学上册-第一单元-《走进化学世界》模板.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、学生姓名年级授课时间教师姓名课时教学目标1、学习化学的重要途径及学习方法;2、蜡烛燃烧实验;3、化学变化和物理变化的判别;4、常见仪器及化学实验基本操作.重点难点重点:蜡烛燃烧实验;常见仪器及化学实验基本操作.难点:蜡烛燃烧实验;实验操作注意事项的探究一、物质的变化和性质【知识要点1】关于物质的变化物质的变化分为 和 。化学变化和物理变化常常______发生,在_______变化过程中通常通常包含________变化。化学变化与物理变化的本质区别是
2、 。变化过程中伴随着放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象,可以帮助判断化学变化是否发生,但不能说明化学变化一定发生。“生成了新物质”是判断属于化学变化的根本依据。1.下列变化中,属于化学变化的是______________属于物理变化的是____________(写编号)⑴人的呼吸 ⑵打碎玻璃 ⑶铁变成“铁水”⑷木材燃烧 ⑸水结冰 ⑹镁带燃烧 ⑺钢铁生锈 (8)气体受热体积膨胀 (9)汽油挥发(10)灯丝通电发光 (11)铝箔燃烧 (12)食物腐烂 (13)冰雪融化
3、 (14)磨制石器 (15)氧气在一定条件下变为淡蓝色液体(16)用麻织布(17)牛奶变酸(18)植物的光合作用(19)湿衣服经风吹后变干(20)用汽油洗去衣服上的油污 (21)将煤末制成蜂窝煤2.蜡烛燃烧时,发生的变化是()A.既有物理变化,又有化学变化B.只有化学变化C.只是形态的变化D.只有物理变化3.区别物理变化和化学变化的主要依据是看物质发生变化时是否() ①产生强光;②放出热量;③改变颜色;④逸散气体;⑤改变形状;⑥产生沉淀;⑦产生新物质。【知识要点2】关于物质的性质物质的性质分为__
4、_______性质和_________性质。物理性质是指物质的_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________,这些性质是不需要发生化学变化就能表现出来的。(课本第8页)化学性质是指物质_________________表现出来的性质,如:________、________、_____等。判断物理性质、化学性质的关键是看是否需要通过化学变化才能表现出来。151.指出下列物质的性质是物理性质的有_________
5、____,是化学性质的有_____________(写编号)⑴水的密度为1g/cm3⑵酒精具有挥发性⑶水在0℃以下就会结冰⑷食盐易溶于水⑸镁带具有可燃性⑹氧气是无色气体⑺碱式碳酸铜在加热条件下具有不稳定性2.把某种金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中,观察到该金属与水剧烈反应,并放出热量,本身熔化成银白色的小圆球,浮在水面上。根据以上叙述,推断该金属的物理性质有:①硬度 ;②熔点 ; ③密度 ;④颜色 。3.请试一试,以身边的物
6、质:二氧化碳为例,根据你的了解,描述一下它的性质:物理性质:___________________________________________化学性质:___________________________________________4.写出根据哪些物理性质来区分下列各组物质:(1)硫黄粉和熟石灰_______________。(2)水和白酒____________。(3)蔗糖和食盐____________。(4)碱面和食盐____________。5.下列性质中,属于化学性质的是( )
7、 A.颜色 B.沸点 C.硬度 D.可燃性写出下列元素符号或名称:SiCCaCuFNeNaClAg氮氢镁金锌铂碘氧汞钡氩二、化学是一门以实验为基础的科学观察实验现象主要是指用眼看、鼻闻、耳听、手感等方式得到实验的现象。观察实验的重点为:①物质的反应前后的性质(如颜色、状态、气味、溶解性等)。②物质变化的过程及其现象(如发光、发热、生成气体、沉淀等),并学会记录、分析实验现象、得出结论。【知识要点1】对蜡烛及其燃烧的活动与探究实验报告探究活动名称及目的:对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行细致
8、的观察,学会完整地观察物质的变化过程及其现象。活动过程记录:15观察记录结论或说明点燃前观察外观蜡烛是由________和_________组成的。蜡烛的中心有一根_______,从底部一直伸延到顶部,并约有______cm露出顶部,是由多股_______拧合而成。(普通)蜡烛外观为________形,________体,颜色为_______,直径约________,有________气味通常情况下,石蜡是______色______体,有________气味。分别用小
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