人教版三年级下册24时计时法教案.doc

人教版三年级下册24时计时法教案.doc

ID:54714619

大小:20.50 KB

页数:6页

时间:2020-04-20

人教版三年级下册24时计时法教案.doc_第1页
人教版三年级下册24时计时法教案.doc_第2页
人教版三年级下册24时计时法教案.doc_第3页
人教版三年级下册24时计时法教案.doc_第4页
人教版三年级下册24时计时法教案.doc_第5页
人教版三年级下册24时计时法教案.doc_第6页
资源描述:

《人教版三年级下册24时计时法教案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、实用精品文献资料分享人教版三年级下册《24时计时法》教案人教版三年级下册《24时计时法》教案教学目标:1、在具体的生活情境中认识24时计时法,会用24时计时法表示时刻。2、会进行24时计时法与普通计时法之间的相互转换,体会24时计时法在生活中的应用。3、初步理解时间和时刻的意义,学会计算简单的经过时间。4、感受和体验时间,建立初步的时间观念,养成珍惜时间的好习惯。教学过程:课前谈话:师:今天张老师要和我们30()班的小朋友来上一堂数学课,学数学有一条很重要的,那就是头脑要灵活,反应要快。你们反应快不快?

2、师:真快呀?我来试试看,看谁反应最快!我这里有一个小故事,故事里有一个小问题,谁第一个举手的肯定是反应最快的,是不是?师:有一天,有一个聋哑人,他要到商场里买一把铁锤,他到了商场,做了一个用铁锤敲钉子的动作,(师边说边做敲的动作)他很顺利的买到了铁锤!接着他还要买手套,他做了一个戴手套的动作,也很顺利的买到了手套。第二天,来了一个盲人,他要买一把剪刀,你们说怎么办?师:你的反应最快。你说说看。师:嗯,你是这样想的,谁还有不同的想法?师:这两位同学的回答一样吗?这两种回答都能买到剪刀吗?你们更欣赏哪位同学

3、?师:这两位同学都能大胆说出自己的想法,在我们的数学学习过程中,也要像他们一样,不要老师说什么就学什么,要有自己的想法,好吗?一、情境导入1、出示情境师:上课之前,老师想请同学们先听一段音乐(播放新闻联播开场曲)师:你知道这是什么节目吗?你知道新闻联播是什么时候开始吗?生:7点半。师:7点半看完了啊!生:7点看!实用精品文献资料分享师:什么时候的7点?说完整。生:下午的7点。师:还可怎么说?生:晚上的7点师:新闻联播开始的时候天黑了,我们把它叫做晚上7:00。老师把它写下来。板书:晚上7:00师:老师在

4、新闻联播刚开始的时候截取了一个画面,上面显示的时间是19:00。(出示画面)。师:这19:00和大家说的晚上7:00一样吗?师:19:00与晚上7:00指的都是一天中的同一时刻。晚上7:00就是19:00。2、找生活中用24时计时法表示的师:在生活中,我们经常会说早上几时,中午几时,晚上几时,电视上却出现了一个19:00,像19:00这样表示时间的方法,你们还在哪见过?生自由说,教师出示生活使用24时计时法计时的情况。师:老师也找了一些,我们一起来看一下。3、揭示课题师:像19:00这样表示时间的方法,

5、我们称为24时计时法。(黑板上贴出2);像我们平时所说的晚上7:00这样表示时间的方法,一般称为为普通计时法。今天这节课我们一起来研究“24时计时法”。(板书课题:24时计时法。学生齐读。)我们一起来读一下。二、自主探究,学习24时计时法1、揭示研究内容:名称、关系、区别、转化师:对于24时计时法,你想知道些什么?评价:嗯,你们想知道吗?这是一个好问题,值得大家去探究。嗯,值得研究。你很有想法。2、认识24时计时法师:那就让我们带着这些问题进入今天的学习。A、出示0时:实用精品文献资料分享师:同学们,钟

6、面上现在是几时?夜里12时也叫0时,它是一天的开始。想一想,这时你在干什么?是的,新的一天就在我们甜蜜的睡梦中不知不觉地开始了。B、出示1时师:时针继续转动,走过了一大格,现在是几时?生:1时师:你说得对,现在的时刻用24时计时法表示就是,1时(板书:1时),也就是我们平时所说的“凌晨1时”。(板书:凌晨1时)新的一天刚过了1小时,我们依旧在睡梦中。生:凌晨1时师:你说得对,凌晨1时(板书),凌晨1时也可以用24时计时法表示就是1时板书。(1时)那么钟面上现在的时刻用24时计时法表示就是几时?(1时)C

7、、出示7时师:时针继续转动,现在是2时、3时……夜色渐渐褪去,太阳出来了,现在是几时?(7时)用24时计时法表示就是7时(板书:7:00)那么用普通计时法表示就是……。(板书:上午7:00)这时你可能在做什么?D、出示12时师:时针继续转动,红日当头,现在是几时?(中午12时)用24时计时法表示是……。(板书:中午12时12时)想一想,时针从夜里的12时开始到中午的12时,转了几圈?经过了几小时?一天结束了吗?到中午的12时一天刚过了一半,时针还要继续再转一圈。E、第二圈1时师:注意观察,时针开始走第二

8、圈了,现在是几时?还有不同的想法吗?(副板书:13时、下午1时)生1:下午1时生2:13时生3:1时师:你同意谁的观点?还有不同的意见吗?同意生1:你为什么同意他?他说得有道理吗?是啊,现在的时刻用普通计时法表示就是下午1时。(板书:下午1时)同意生2:为什么是13时?是啊,第二圈又出现了1时,为了跟第一圈的1时进行区别,我们从中午12时开始接着往下数,12接着往下数一个12+1就是13,下午1时用24时计时法表示就是13时。实用精品文献资

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。