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时间:2020-05-04
《年月日---24时计时法.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、24时计时法年、月、日一、联系生活,直切主题问题1:我们都学习了哪些时间单位?它们之间有什么关系?问题2:一日等于多少时呢?回忆一天的学习和生活,咱们来找找答案吧。二、操作活动,初步认识2.全班交流。活动:拿出钟表拨一拨,说一说。要求:1.2人合作,边拨边说说自己的发现。3.回答问题。(1)从0时到中午12时,经过了()小时。(2)从中午12时再到0时,又经过了()小时。(3)一天是()小时。经过一天,钟面上的时针转了()圈。1212224三、动态观察,直观认识问题:钟面上有红色、蓝色两圈,如果把钟面上时针走过的一天的时间展
2、开,会是什么样子呢?四、转化计时法,加深印象问题1:上午9时用24时计时法是几时?下午5时用24时计时法是几时?晚上9时呢?说一说你是怎么知道的。问题2:图里的上下两行数有什么关系?你有什么发现?五、巩固应用,解决问题1.照样子填一填。要求:独立完成后订正。18:0623:38下午6:06晚上8时凌晨4:452.下午4时爸爸开车走了公交车道,他违反交通规则了吗?五、巩固应用,解决问题要求:说一说你是怎么想的。五、巩固应用,解决问题要求:说一说你是怎么想的。想一想平时的学习和生活,你还能提出哪些问题?3.爸爸晚上11时下火车,
3、要坐211路夜班车,有车吗?六、布置作业作业:第83页“做一做”,第1题、第2题;第85页练习十八,第3题、第4题。
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