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时间：2020-05-04
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1、除法的初步认识平均分（一）同学们你们喜欢去科技园吗？二（1）班明天要去参观科技园。同学们正在准备食物，我们去看看他们是怎样分配的？一、创设情境，建立“平均分”概念同学们，我给大家带来了一些小礼物，快来看看吧！你能将这些糖分成3份吗？请你来分一分。有三种不同的分法。观察同学们分的结果，你喜欢哪种？为什么？每份都是2块糖，同样多。每份分得同样多，叫平均分。二（1）班明天要去参观科技园。同学们正在准备食物，你找到平均分了么？请你开动脑筋想一想，在我们的生活中遇到过平均分吗？你知道了什么？（分什么？平均分成几份?）把18个平均分成6份，每份几个？分一分。不论怎样平均分，
2、分的结果都相同，只要每份分得同样多，就是“平均分”。把18个平均分成6份，每份（）个。3把10盒酸奶平均分成2份，每份（）盒。练习：5说一说你是怎样分的。（1）一共有（）片枫叶，每（）片一份，平均分成了（）份。4164（2）如果将这16片枫叶，平均分成2份，每份（）片枫叶。8下图的分法，哪个是平均分的？为什么？哪一种分法对？把8块糖平均分给四个小朋友。
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