八年级生物上册期末复习题.ppt

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1、八年级生物第一学期期末考考前必背1、鱼类用呼吸，用游泳。2、鱼的胸鳍、腹鳍都有身体的作用。控制前进的方向。鳃鳍平衡尾鳍3、鸟类与飞行社会相适应的特点：体表被履羽毛，前肢变成；身体内有；体温。4、哺乳动物的主要特征：。5、在所有的动物中，体温恒定的是和。翼气囊高而恒定体表被毛胎生哺乳鸟类哺乳类6、屈肘时，肱二头肌，肱三头肌，伸肘时则相反。收缩舒张7、老马识途是行为；蜘蛛结网、蚂蚁筑巢、鸟类迁徙和孔雀开屏都是行为。8、动物越高等，学习行为越，学习行为中“尝试错误”的次数越，越能适应复杂的生活环境。9、常见的具有社会行为的动物一般有：、、。学习先天性多

2、少蜜蜂蚂蚁狒狒10、病毒没有细胞结构，只由外壳和 内部的组成11、细菌的结构和真菌的结构相比，没有成形的。蛋白质遗传物质细胞核12、食物保鲜的原理就是把食品中的和杀死或抑制它们的。细菌真菌生长和繁殖13、生物的多样性包括的多样性的多样性和的多样性种类基因生态系统14、是保护生物多样性最为有效的措施。建立自然保护区15、蚊、菜粉蝶、蜜蜂的发育是；经过、、、四个时期。蝗虫、螳螂、蟋蟀发育是；经过、、三个时期。完全变态发育不完全变态发育卵幼虫蛹成虫卵成虫若虫答题技巧1、审题不慎，没有弄清题意就做答；2、相关或相似的概念混淆不清；3、想当然地套用生活经验

3、、做过的习题的答案或问题；4、考试方法和策略不对，信心不足造成心理紧张。一.错选的主要原因1．提取信息的真实性主要是通过审题来完成的，审题是要最大限度地获取出对解题有用的信息。这个过程要注意：（1）学会辨别试题的指向；1、食物放在冰箱中可以保存较长时间，原因是低温（）A、抑制细菌生长繁殖B、使细菌繁殖速度加快C、导致细菌大量死亡D、使真菌繁殖速度加快A（2）找出题干中的关键词：1、保护生物多样性最为有效的措施是（）A、建立濒危物种的种质库B、颁布各种法律和文件C、建立濒危物种繁育中心D、建立自然保护区D2、生物分类是研究生物的一种基本方法，最基本

4、的分类单位是（）A、门B、纲C、科D、种D2.审题时要特别注意以下关键字词:最终选择的方向：肯定、否定（反向选择）1、在做饲养和观察蚯蚓实验时，下列说法错误的是（）A、用手触摸蚯蚓体壁感觉体表有黏液B、实验时要保持蚯蚓体表湿润C、蚯蚓在玻璃板上的运动比在糙纸上的运动快D、做完实验后要把蚯蚓放回大自然中C2、右图①～⑤所代表的结构名称不正确的是（）A、①关节窝、②关节囊B、②关节囊、③关节腔C、③关节腔、④关节窝D、②关节囊、⑤关节软骨①②③④⑤A3、下列不属于哺乳动物特有的特征是（）A、体表被毛B、用肺呼吸C、胎生D、哺乳B4、下列关于动物在自然

5、界中的作用说法错误的是（）A、有助维持生态平衡B、能释放氧气C、能帮助植物传粉和传播种子D、能促进生态系统的物质循环B5、生物与环境是相适应的，根据你所学的知识判断，以下哪类动物一般不适于陆地生存（）A、有外骨骼的动物B、长有羽毛的动物C、四肢发达的动物D、用鳃呼吸的动物D6、我国生物多样性的现状不容乐观，下列有关保护生物多样性的做法中，不恰当的是（）A、建立自然保护区B、禁止滥捕乱杀野生动物C、引入世界各地不同生物D、加强法制教育和管理C7、下列关于动物社会行为特征的叙述，不正确的是（）A、成员之间有明确分工B、有的群体中还形成等级、C、群体内

6、部往往形成一定的组织D、各成员之间都是用声音进行信息交流D8、下列关于动物在自然界中的作用叙述，不正确的是（）A、动物在生态平衡中起着重要作用B、动物能促进生态系统中的物质循环C、动物的数量越多，对植物的生长越有利D、动物能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖C9、食品保存的重要问题是防腐。下列防腐方法中不可取的是（）A、腌制B、脱水法C、泡在水里D、真空包装C3.全面准确理解概念、原理和规律,克服思维定势，不要“想当然”。1、下列对生态系统的叙述正确的是（）A、最大的生态系统是海洋生态系统B、为了保护羊而把狼全部抹杀掉，这对草原生态系统没有

7、影响C、人类的生产活动过度不会破坏生态系统的自动调节能力D、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的D4.解决“不知所问”题目的关键是要“知其所问”、“知其所考”。C1、温暖多雨的三四月是野生毒蘑菇——白毒伞生长的季节，下过雨的草丛中、树林里随处可见它的踪影。白毒伞在生态系统中属于（）A、生产者B、消费者C、分解者D、劳动者5.解答选择题的几点复习策略1.对相近知识点注重比较,求同求异2.多归纳总结错题1、下列说法正确的是（）A、细菌都没有成形的细胞核B、真菌都是多细胞生物C、细菌都通过孢子繁殖D、真菌都通过分裂繁殖A2、下列动物行为中

8、属于先天性行为（）A、小鸟喂金鱼B、大山雀偷钦牛奶C、蚯蚓走迷宫D、成年黑猩猩堆叠木箱到高处的香蕉A3、下列属于真菌的生物是（）A、青霉