托班语言活动：找动物.doc

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1、托班语言游戏：找小动物钟君君目标：1、能尝试用较简单完整的句子进行表达。2、喜欢参加语言游戏，并能积极地与人交流。重点：能尝试用较简单完整的句子进行表达。难点：能用有礼貌完整的句子邀请动物朋友。准备：三个小动物的家毛毛虫、小猫、老虎图品若干、头饰3个请若干大班的幼儿扮演这三种动物过程：一、找动物，学说“我是×××”。1、今天有小动物来作客，你们去找一找，都有谁呀？幼儿四处寻找2、请幼儿把动物挂在胸前。引导幼儿说：我是×××当幼儿发音不准时，教师要请幼儿多说两遍。二、给动物找家，学说“×××住在这里”。1、来让动

2、物找找家吧！在教室中分成3个房子。2、幼儿给动物找家。3、学说：×××住在这里。你可以怎么来告诉我们呢？三、邀请动物，尝试学说“×××请你和我一起玩”1、我们去请动物一起出去玩，好吗？准备三个动物的家，分别请大班幼儿扮演动物事先和大班幼儿说好，一开始先不接受邀请。2、幼儿第一次尝试邀请后，讨论：为什么小动物不出来？你有用好听的话邀请他吗？幼儿尝试组织语句。教师要及时肯定幼儿的表现。学说：×××请你和我一起玩。3、第二次去邀请动物，大班幼儿听到这句话后接受邀请。也可请个别幼儿先尝试去邀请，当邀请成功时可以激发其他

3、幼儿的兴趣与积极性。四、和动物做游戏放背景音乐，和动物一起跳跳舞，一起做游戏。