我们的好校长.doc

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1、作业1：大爱无言——寻找身边的师德典范县（区）名称郧西西县网络班级郧西县小数二班任职学校郧西县景阳乡兰滩小学姓名储成波作业要求大爱无言——寻找身边的师德典范（提交一个你所熟悉的优秀教师的师德案例，500字左右）作业内容“我何尝不出于自愿，在生活的路上，将血一滴滴地滴过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。”鲁迅先生的这句话，似为姚忠德校长量身而写。  这是怎样的一种付出与信念，让他如红烛燃烧照亮他人无怨无悔铸师魂？又是怎样的一种追求与情怀，让他如师如父将爱与青春全给了孩子俯仰天地立丰碑？    有

2、爱心才有教育。“无论是做教师，还是做人，都应该有一颗同情心、一颗爱心。同情和爱心是道德的基础。”没有爱心就没有教育，教育事业的崇高在于奉献，博大的爱心是成为一名好老师的动因与前提。这是我来到兰滩小学姚忠德第一义对青年教师说的，也是他自己一直在践行的 景阳乡是郧西最偏远的乡镇，也是郧西县条件最艰苦的乡镇，留不住老师，尤其是村级小学，想要一名优秀教师安心留下更是难上加暖。而姚忠德校长在村小一代就是30多年年。理由是那么的简单又掷地有声，“为了山区教育，在哪里都是当老师，在哪里就是搞教育。”    有爱才有

3、付出，对教育事业的热爱，对山区孩子的挚爱，对贫困生的同情，铺就了姚忠德老师不计得失的奉献之路。    泰戈尔说，“教育的目的是向人传递生命的气息。”大诗人的名言，同样意味着教育是一份爱心之旅，是以爱心来传递生命意义的高尚工程。在中华民族的历史上，教书与育人总是联系在一起，教育不仅是传授知识，更是传递爱心。  姚忠德老师以他的大爱无疆，深刻阐释着什么是真正的教育，故而堪为师。    爱的表现形式是奉献，这也是崇高师德的内涵。    莎士比亚说，一个人无论秉有着什么奇才异能，倘然不把那种才能传到别人的身上

4、，他就等于一无所有。    于传道授业的老师而言，“教育的果实是甜的，教育的根须是苦的。”其苦与甜，在于奉献的过程以及由此获得的知识传递与学生成长。     他的眼里没有一个差生，倾心将一个个顽皮的孩子扶正为有用之才，践行着“有教无类”的可贵思想。   有教师曾近对我说过，你很幸运，碰到了一个好校长。是的我是幸运的，作为学校的一名老师，我是幸运的，我想作为一名兰滩小学的学子，他们也是幸福的，因为，他们的校长，始终把学生和老师放在第一位。学校是基础设施落后，姚忠德校长不辞劳苦，先后多次奔赴宝鸡临汾找社会

5、成功人士赞助，这些成功人士，很多都是姚校长的学生，一听说学校有困难，无不慷慨解囊，先后捐物捐资30万，姚校长把这些资金全部用在学校条件的改善上，硬化了操场，建起了学生食堂，给学生的宿舍装上了空调，把最好的宿舍让给新进的青年教师去住，让他们能够更加安心的工作，而自己仍然挤在一楼的小间里。    不是他们不懂得物质，不懂得繁华，是他们更懂得孩子的眼神与身上的责任。“希望我们的学生懂得农民的甘苦，把他们记在心里；希望教育部门、学校和老师更多地关注贫困家庭和孩子。让所有贫困家庭的子女都能上学，真正享有受教育的

6、平等权利，这就是穷人教育学。”    因为懂得，所以慈悲。因为责任，所以坚守。姚老师说他“义无反顾”，即是为了穷人的教育学，责无旁贷。    有责任才有守望，因此将所有角落的艰苦与孤独默默承受，不离不弃不放手，闪闪红烛如风中摇曳炉上的火，不灭亦不休，为一个个的贫困生“芝麻开门”。    因为责任才有反哺乡村的大爱，才有一曲曲奉献之歌如泉水叮咚如静水深流，唱响山里娃儿的希望育出国家的新苗。    这是爱的奉献，也是爱的传递，他承过师恩，因此助人不辍，也相信受助的学生能以此传承。这世间，有了爱心接力，也就

7、变得美好动人。