幼儿生活自理能力的培养.doc

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1、幼儿生活自理能力的培养生活自理,简单的说就是自我服务,自己照顾自己,它是一个人应该具备的最基本的生活技能。幼儿生活自理能力的形成,有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力,对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。但现在的大部分孩子,依赖性强,生活自理能力差,以至于不能很好地适应新的环境。所以,培养幼儿的生活自理能力至关重要,我们要把这项能力的培养作为教育活动的重要内容之一。幼儿生活的自理能力应该是从小班就开始培养。因为它将会成为孩子的一种习惯，而习惯并不是你一天两天就能培养起来的。俗话说的好：“冰冻三尺非一日之寒。”这就足以说明习惯往往在我们的唠叨中，在成长过程的一点一滴中

2、积累起来的。对于大班孩子来讲，即将要踏入小学的门槛。在幼儿园，每放学10分钟前，我都会用来让孩子将自己的衣服藏到裤子里面，然后拉链纽扣弄好，几个不会的，老师帮了个忙，然后让他们回家自己学，下次能够自己做到自己的事情自己做。到了小学，老师不可能每天帮你整理衣裤，系鞋带等等。所以，我们要教会孩子最基本的生活自理能力，而培养这种能力不仅仅是幼儿园单方面的培养，我们要和家长们一起共同培养孩子的生活自理能力。在幼儿园里，我们老师能做的是能自己筛裤子，系鞋带；在进午睡室前将自己的鞋子脱好摆放整齐，睡午觉前将自己的外套脱下折好放在脚下，起床时会自己穿衣服，折被子等。而在家里，就需要家长的大力配合

3、。那么，家长应该怎么做呢？1、学会正确引导孩子。小孩子是一张白纸，要画上美丽的图画需要家长去引导。从不会走到会走路，那时走路的样子可能很可爱，但这也是人生跨出了一大步。我们不要怕孩子会不会摔跌，会不会摔疼，因为那是必须经过的一个过程。可能我们家长怕这怕那，把许多事情给包办了，那恰恰失去了培养孩子自理能力的机会。早上起来，我们会让孩子自己穿衣服，先不要计较他穿得舒服不舒服，等他穿好后再帮他整理整理；吃饭让他自己吃，哪怕饭粒掉了一地，不要责怪他，那是成长过程中必须经过的一个过程。2、要从兴趣入手，不要强求。孩子看着我们拖地总觉得好玩，也拿来拖把帮我们拖，可结果把地拖得像在画花，我们还是

4、表扬了他，结果一次比一次起劲，一次比一次干得好。孩子的刷牙也是从兴趣开始，那时他看我们刷牙很有趣，也吵着要拿牙刷来刷牙，也这样，养成了他每天刷牙的习惯。如果我们强求他拖地或刷牙，可能到现在他还不想做。3、少指责，多肯定，多帮助。孩子洗脸洗脚把水弄得满地都是，我们不会大声去责怪他，而要教导他如何洗脸洗脚；饭吃完了，他把碗自己拿到厨房去，不小心打碎了，我们只是让他下次小心。孩子是聪明的，他会自己琢磨如何一次比一次好。只要我们家长多指导，少插手，鼓励孩子用自己的智慧和才能，尽自己的努力去干，相信他会越干越好。卢莺莺2014-2