如何戒掉网瘾.docx

《如何戒掉网瘾.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、爱心，是与未成年人沟通，帮助他们戒除“网瘾”的基本条件。但爱心只有与孩子内心的需求相呼应时，才能看出它的力量，即“外因通过内因才能起作用”。不是任何鸡蛋经过加温都可以孵出小鸡的。鸡蛋要想孵出小鸡，必须有两个条件，一是有一定的温度，二是必须有受精卵的鸡蛋。站在孩子的角度看待问题。家长忙工作，孩子回家很孤独、寂寞，又没什么好玩。孩子渴望与家长沟通。家长可以经常带孩子去做户外运动，分散一下注意力。如果孩子喜欢打游戏，就挑一些开发智力的游戏让他玩，不要因为工作忙而疏远孩子。很多孩子玩游戏，一是从众心理，二是好奇

2、心理，他们希望和同学们有共同的语言，不希望成为同学中的“异类”。　　此外，我又向家长提供了一个引导的办法：加入到他们的游戏中。这样在不知不觉中控制他们游戏的时间，慢慢地给他们降温。总之大河决堤，是“疏”还是“堵”才更有效果呢？电脑和网络不是洪水猛兽，只要引导得当，必能从中受益。首先，对青春期的孩子不能强行的“堵”，因为他们此时有强烈的逆反心理，越堵可能会越糟，会适得其反。其二，家长要蹲下来与孩子交流，用丰富生活转移他的注意力。其三，加入到他们的游戏中，这样在不知不觉中控制他们游戏的时间。其四，要一分为二

3、地看待网络和游戏。关键是正确引导。家长可以与孩子共同对游戏进行评价，或把一些流行的有利于孩子健康的游戏拷贝在自家的电脑上，供孩子玩。其五，培养孩子说话算数的诚信品质，并实施奖惩的办法，这方面家长要首先以身作则，给孩子树立榜样。从学校老师方面来说：　　老师主动沟通，家长被动沟通。学校老师一般是通过家长会、家访、家校联系簿或家长学校等方式，主动向家长报告孩子的学习及品德表现等情况。在很多情况下，都是老师在许多父母面前讲话，而家长多半是被动的听。老师主动告状，家长被动被批评。不少学校的老师在家长会上常常公布考

4、试排名，使得名次不好的学生家长很没面子(分数、名次应为学生的隐私)，学生常把家长会说成：“今夜有暴风雨。”故而多数家长怕见老师，不愿主动沟通(也有例外的家长)。老师家访也常有告状情况，多数学生怕老师家访。　　从家长方面来说：不少家长都认为，教育孩子就是学校的责任，教好了是应该，教不好了就不对。至于家庭，只要把孩子照顾好，健康的就够了。很多家长只顾工作，不愿学习和思考孩子的心理和教育方法等，也不主动了解学校的教育情况，只要成绩好，一切都无所谓。不少家长甚至认为，家校沟通就是个形式，没有什么实际的作用。　　

5、老师、家长在以上状态下的沟通，是不平等的和消极的。要建立平等的、积极的沟通，双方都要改变理念和思维方法，都要耐心倾听和理解对方。比如：老师要尊重每个孩子，少用教育、批评的口气与家长交谈，多用描述性的而不是批判性的语言。家长要主动学点教育和心理的知识，主动了解和配合学校的教育等。　　伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“有许多力量参与人的教育过程，第一是家庭，第二是老师，第三是集体，第四是孩子……“成功的教育是家庭教育和学校教育和谐一致的教育。　人是教育的产物。一个人会成为什么样，那是家庭教育、环境与学校教育所塑

6、造出来的。孩子之所以上网成瘾与教育有直接关系。将“网瘾”引导到成才之路上去，还得从教育入手，特别心理素质教育。而且要因“网瘾”严重程度等的不同，采取不同的方法，不可一概而论。我觉得以下方法可供参考：　　1.用孩子喜欢的其他事情取代。要真正让孩子脱离网络，必须由孩子喜欢的其他事情取代。2.户外活动是剂良药。户外活动对消除孩子的“网瘾”最有效，因此家长应该鼓励孩子多参加户外活动，如打球、旅游、购物等。家长可以制定一些户外活动计划。　　3.减少孩子上网时间。戒除“网瘾”的关键步骤，就是让孩子减少上网时间，并改

7、变上网方式。当家长了解孩子网络成瘾的原因后，就可以根据孩子的情况，在解决孩子思想问题的前提下，逐步开展消除“网瘾”的工作了。对于上网成瘾较轻的孩子，家长可以与孩子共同制定减少上网时间的计划，对于“网瘾”严重的孩子，简单通过与孩子共同制定减少上网时间的计划是没有用处的，必须采取强制戒除“网瘾”的办法，而这一方法有一定的危险性，因为孩子在强制戒除“网瘾”的过程中，情绪非常强烈，还会做出头撞墙、离家出走等严重行为，此时家长必须非常冷静，好言安慰，并尽量防止极端事件发生。同时要改变上网方式，不让孩子进网吧，可以

8、考虑在家中上网，因为家中上网环境相对较好，同时家长可以监督，确保孩子按照计划上网，也可以确保孩子不浏览不健康网站。　　4.帮孩子拾起课本。为了让孩子能够喜欢学习，家长不要给孩子太大的学习压力，也不要过于要求孩子的学习水平，应当更多地与孩子交谈学习情况。如学习的状态，哪些课程学得比较好，哪些课程还存在问题，怎样解决这些问题等。技术性的交谈不会影响孩子的学习积极性，反而会增加孩子的学习积极性。特别是在这些过程中，家长不要多说话，而是要引导孩子自