四年级下册科学单元试题.doc

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1、四年级下册《科学》期末复习题　　（第一单元）　　一、我会填空：　　1、静电存在于我们周围的（）之中，包括人类在内的（）和（）。　　2、物质同时具有（）和（）两种电荷。同种电荷互相（），异种电荷互相（）。　　3、电荷流动起来形成（），它需要（）和（）两个条件。　　4、由（）,（）、（）等电器元件连接而成的电流通路叫电路。　　5、我们生活中使用的电都是靠（）提供的，我们做实验的干电池也是（）。　　6、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是（）交流电。干电池的电压是（）。　　4、电流过（）的时候，灯泡才发光。5、干电池的一端是铜帽，称为（），另一

2、端是锌壳。称为（），当电池的这两端被电线直接连接在一起时，就会发生（）。　　6、电从电池的一端经（）流出，通过（），回到这个电池的另一端，形成一个完整的（），灯泡就会发光。小灯泡不亮，说明灯泡中没有（）通过。　　7、（）、（）、（）可以组成一个简单电路。　　8、电路故障了，我们可以用（）检测哪里出了问题，还可以用（）、（）进行查找。　　9、像铜丝那样可以通过电流的物质，我们称它们为（），如（）、（）、（）等。像导线外包着的塑料那样不能通过电流的物质，我们称它们为（），如（）、（）、（）等。　　10、我们利用（）把电送到人们需要的地方。我们利用

3、（）阻止电流到人们不希望有电的地方　　11、（）是电路中控制电流通断的元件。　　12、电路连接的方法有（）和（）两种。我们家里的家用电器一般都是用（）的方法连接。一节电池的电压是1.5V，两节电池串联起来的电压就是（）。所以把电池串联起来小灯泡（）。两节电池并联起来，电压还是（），所以小灯泡（）。在电压相同的情况下，灯泡串联时灯泡要（），灯泡并联时，灯泡要（）。　1-2.小灯泡的构造：1-2.在下图中各添上一根导线，使小灯泡发亮，并用红笔画出电流的路径。1-2.电池是一种便携式的（）。有铜帽的一端是（极），有锌壳的一端是（极）。电从电池的一端

4、（极）流出来，从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端（极）。1-2.要使小灯泡发亮的连接方式是：电流经过（灯丝）,形成（通路）,灯泡就会发光。1-2.日常使用的电有（交流电）和（干电池电）两种。1-2.发电厂发出的、通过导线送到各家各户的电是（V）交流电，5500V以上的高压电也是一种交流电，这两种电都有触电危险。干电池里（V）的电是没有触电危险的。这是（）电路。我在实验中用了（）根导线、（）节电池使（）个小灯泡同时发亮。和下面的电路相比，这个电路中的小灯泡要（）。这是（联）电路。我在实验中用了（）

5、根导线、（）节电池使（）个小灯泡同时发亮。和上面的电路相比，这个电路中的小灯泡要（）。1-3.串联的灯泡只能一齐亮灭，并联的灯泡可以分别控制亮灭。我们家里的照明电路通常是用（）的方法连接的。1-4．如果一个电路组装好了，小电灯却不亮，原因可能是：（小电灯了）、（电池了）、（电线了）、（开关了）、（连接点接触不良）等。1-4.组装一个“电路检测器”需要的材料有：（个小灯泡）、（节电池）、（根导线）。1-5.像铜丝那样（容易让电流通过）的物体，称为（），像导线外包着的塑料那样（不容易让电流通过）的物体，称为（）。1-5.我检测到的导体有（），我检

6、测到的绝缘体有（）。1-6.（）是控制电流通断的装置。资料库：电有不同的种类：根据电的形成可以把电分为（摩擦形成的电、雷电、日常使用的电）三大类；根据点的危险程度可以把电分为（没有触电危险的电、有触电危险的电）两大类。二、我会判断　　1、用干电池做电的实验很安全。（）　　2、家用的电灯都是串联起来，连接比较方便。（）　　3、人体和大地都是导体。（）　　4、用电路检测器检测铁丝是否通电时，只要检测一次就可以了。（）　　5、对人体来说，低于36∨的电压是安全的。（）　　6、一节电池的电压是1.5v，两节电池串联起来电压还是1.5v。（）　　7、电

7、线外面包着的塑料仅仅是为了防止电线生锈。（）　　8．在户外遇到雷雨时，不要在树下避雨。（）　　9、自然界的打雷也是静电现象。（）　　10、我们经常要用湿抹布擦去开关、电灯、插座上的灰尘，防止触电事故的发生。（）　　11、在家里和学校里的电线、插座的电一般都是220V的交流电。（）　　12、绝缘体可以阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好保护这些绝缘体。（）　　13、金属一般都是导体。（）　　14、电路中开关的制作材料一般都是绝缘体材料。（）　　15、导体就是金属。（）　　三、我会选择：　　1、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生（

8、）。　　A、断路B、短路C、通路　　2、足以引发触电事故，致人死亡的电是（）　A、1.5VB、36VC、220V　　3、下列物体可用来接通电路的是（）A、塑料尺B、