北师大版五年级数学第二单元图形面积.doc

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1、北师大版五年级数学第二单元图形面积第4课时[教学内容]平行四边形的面积[教学目标]1、通过操作活动，推导平行四边形面积公式。2、能运用平行四边形的面积计算公式计算相关图形的面积并解决一些实际问题。[教学重、难点]1。理解平行四边形面积公式的推导过程。2。能运用公式正确计算，解决实际问题。[教学准备]多媒体课件、平行四边形纸片、长方形纸片。[教学过程]一、提出问题1。公园有一块平行四边形的草地，如何计算面积？2。实际操作：以小组为单位，相互看一看，怎样才能比较出这两个图形的面积大小。（1）方法一：用数方格的

2、方法。（2）方法二：平移转化。3．出示课件长方形的面积=长*宽长方形的长等于平行四边形的底，长方形的宽等于平行四边形的高。二、合作探索1、小组活动探索计算平行四边形面积的方法。2、交流方法3、归纳计算公式平行四边形的面积=底*高S=a*h4.练一练第2题：通过计算每个平行四边形的面积，让学生发现当平行四边形的底和高相等时，其面积也相等。三．总结等底等高的平行四边形面积相等。