一单元知识树.doc

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1、_____第一单元___单元备课单元一、大数的认识教者周焱宏单元目标1．使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。2．掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数。3．在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。单元知识树十进制计数法数的产生亿以内数的写法亿以上数的认识计算工具的认识用计算器计算

2、亿以内数的读法大数的认识单元备课过程简录主备人贾海平参加人四年级数学老师地点办公室张萨如拉：从数的认、读、写、大小比较、计数单位、数位、数级等概念的多方面来全面地认识。此外十进制计数法也很重要。邹志霞：经过前段时间的学习，学生已经具备了大量的关于数的认识，有了关于数的直接经验，尤其对万以内数的组成和计数单位等有了较深的了解，这就为数的扩充做好了铺垫。周焱宏：①读书写数不直接给出结论，而是让学生通过讨论得到，②数的大小比较的方法由学生自己探索。③亿以上数的读写，更多地让学生利用前面的知识进行迁移类推。