六年级下册数学期中测试卷分析（2）.doc

《六年级下册数学期中测试卷分析（2）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、六年级下册数学期中测试卷分析（2）　　六年级下册数学期中测试卷分析（2）提要：试卷分析:1、填空题：着重考查了学生对圆柱、圆锥和比、比例等知识的掌握情况。其中第7、9、10、13题失分较多，主要是对所学知识不能灵活运用更多建筑学堂　　六年级下册数学期中测试卷分析（2）　　本次试卷命题既考查了学生的基础知识和基本技能，又考查了学生的综合能力，试卷难易适中，能比较如实地反映出学生的实际数学知识的掌握情况。从试卷内容来看，试卷有基础知识，基本技能，综合应用三部分组成。主要有填空、选择、操作和解决问题等题型。

2、　　一、基本情况：　　本次参考人数48人，最高分100分，最低分个位数。从整体成绩来看，感觉不太令人满意。明显是优中生少，差生多一些，这是平均分不高的主要原因。我认为要想提高平均分班级必须有成绩相对稳定的优生，同时还要提高中差生的成绩，确保两头都要上，这样才能保证及格率和平均分占优势地位。在以后的教学中，培优补差的任务显得尤为重要，特别是补差。　　二、试卷分析:　　1、填空题：着重考查了学生对圆柱、圆锥和比、比例等知识的掌握情况。其中第7、9、10、13题失分较多，主要是对所学知识不能灵活运用。　　2

3、、选择题。比较全面地考查了学生容易产生混淆或产生错误的相关、相近、相似的问题。但有些学生认识不够清楚，造成失分。　　3、画图题。学生按要求画图，但要计算出四边形ABcD的面积有困难，不能灵活运用知识，从另外的角度看问题。　　4、解决问题。都是通过学生审题，明白题意，搞清条件和问题，利用所学知识解决问题。这样就把所学知识与日常生活中的实际问题结合起来，使学生认识数学与自己身边的实际生活的关系。第一和第五题都失分较为严重，究其原因，一部分学生是审题较为马虎或计算较为粗心，，还有一部分同学则是不能够灵活运用

4、学过的知识来解决一些实际问题，把圆锥当做圆柱解答。　　三、存在的问题:　　通过这次考查，发现了学生学习上存在有一些问题。　　1、多数学生在计算中，尤其是在计算圆柱和圆锥的表面积和体积时，存在较大的失误。有个别计算圆锥的体积又忘了乘三分之一。　　2、学生中优差程度悬殊。自从实行课改后，学生优差更加明显，从而造成差的更差，赶不上队子。　　3、练习中，题形变换不够；学生孤陋寡闻。　　4、部分学生对比例概念没有彻底明白，不够熟练，不能很好的运用，造成失分多。　　四、改进措施:　　1、加强计算训练力度和有效方式

5、，重点训练计算的技巧，提高计算速度和质量。　　2、注重良好学习习惯的培养。　　3、注重阅读、分析题目能力的培养，注意学生实践能力的培养。　　4、从学生答题中出现的有些错误，在教学中要面向全体，承认差别，因材施教，分层教学，设计的提问和练习要满足不同层次学生的求知欲望。　　5、继续加大对后进生的辅导力度，本次考试，班上几个后进生的成绩都很不理想，总复习时应加强对他们的辅导，及时给予补缺补漏，确保有效地提高总复习的质量。　　期中考试已经结束了，在后半个学期的教学中，要重点针对出现的问题找到相应的解决措施，

6、争取在期末考试中取得更好的成绩！