网上日记本—计算机毕业设计(论文)

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1、毕业设计报告(论文)网上笔记本目           录第一部分软件可行性研究与项目开发计划…………………………… 11、问题定义………………………………………………………… 12、可行性研究………………………………………………………13、项目开发计划……………………………………………………2第二部分软件需求分析 …………………………………………………31、用户功能和数据流图(DFD)  …………………………………32、数据字典(DD)…………………………………………………7第三部分软件概要设计……………………………………………………81、定设计

2、方案…………………………………………………………82、模块及软件结构图………………………………………………103、数据库设计………………………………………………………14第四部分软件详细设计…………………………………………………161、浏览功能模块设计………………………………………………162、删除功能模块设计………………………………………………17第五部分软件编码………………………………………………………181、所选语言…………………………………………………………182、源代码……………………………………………………………18第六部分软件测试与

3、调试………………………………………………191、测试环境与测试方法……………………………………………192、测试实例(测试集)的研究与选择…………………………193、测试过程与调试…………………………………………………204、结果………………………………………………………………20第七部分结束语………………………………………………………22第八部分附录…………………………………………………………231、代码附录………………………………………………………232、参考文献………………………………………………………26第一部分软件可行性研究与项目开发计

4、划1.问题定义随着时代的进步,网络技术层出不穷信息量急剧膨胀,整个人类社会已成为信息化的社会,人们对信息和数据的处理。管理和加工已经进入自动化、网络化和社会化的阶段。博客的兴起,让更多的人在网络上,建起了展示自己的空间,同时更多的人愿意在网络上,分享个人的心情日记,个人收藏,这些都是普通的博客内容。本次论文的目的制作网络日记本,我们要实现网络日记本的增加、删除、修改三大部分的内容。设计完成网络日记本,让它具有文章分类、日期时间显示、后台管理等功能。此次论文的开发过程,我们采用asp作为开发语言,MicsoftAccess为数据库,软件运行环境Pe

5、ntium处理器+IIS+IE6.0+128MB。2.可行性研究本论文共分八个章节完成,我们的本次制作任务。在第一章,我们将把我们即将遇到的问题提出来,以便在以后的章节中完成它,并制定项目开发的进程计划;第二章软件需求分析,在本章节中,我们将逐一分析制作过程中遇到的问题,例如:看日记,写日记,删除日记,日记管理等,并且把相关数据做成数据字典;第三章软件概要设计,在这一章节中,我们将把各个问题一一作以详细的分析,并且制定解决的办法,用数据流程图,模拟日记本在使用过程中出现的情况;第四章软件详细设计,在此章节,我们将再次将日记本的各个功能提出,加以详

6、细的分析,完成系统将出现的每一个细节。通过这一部分,我们将完成日记本制作的理论部分;第五章软件编码,顾名思义,在这一章节中,我们将对日记本实行软件编码,在实际中解释每段编码的含义,具体完成日记的增加、删除、数据库连接这几部分;第六章软件测试与调试,在这章里,我们对软件进行测试运行,找到软件的不足,加以修正;第七章结束语,本章节,是在制作工程中,个人的感受与收获的总结;第八章附录,此章节为本次论文的结尾部分。3.项目开发计划第二部分软件需求分析1.用户功能和数据流图(DFD)在项目可行性研究的基础之上,我们对系统各项功能进行了初步的分析。1.1管理

7、界面登陆本软件采用的是前台录入方式,所以日记的一切管理无需从后台进入才能进行操作。在前台完成所有操作,这一点我们将在以后的章节详细说明。在登陆到管理界面,我们要输入管理员账号和密码,进入到管理主界面。在主界面进行所要的基本操作。(1)在登陆界面,我们输入账户信息,账户信息包括管理员登陆名和管理员密码,这些信息经过基本信息库身份验证,如果信息错误将提示“输入错误”提示信息,显示错误界面。如用户不进行任何操作,界面将在5秒后自动返回最初的管理员登陆界面;如果信息正确无误,将进入管理主界面,管理员就可以进行自己所需要的详细操作了。此过程数据图(图2-1

8、),所示管理用户账户信息错误信息身份验证错误对话框正确信息基本信息库返回登陆界面管理界面(图2-1)(2)账号的合法性验证,在登陆界面,

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