E小学教师外出学习（二轮学习）培训方案.doc

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1、E小学教师外出学习（二轮学习）培训方案E小学教师外出学习（二轮学习）培训方案　　E小学教师外出学习（二轮学习）培训方案提要：参加培训教师在培训结束后要在本组的教研活动中，和全组教师交流学习心得；或在全校教师会上和全体老师作交流　　E小学教师外出学习（二轮学习）培训方案　　教学质量是学校的生命，教育科研体现学校办学水平，教师专业成长是学校发展的关键。为了提高教育教学质量，增强学校教师科研意识，提升教师科研能力，提高教育教学质量，实现科研兴校的目标，特制定本实施方案。　　二、组织领导：　　组长：z　　副组长：z　　组员：中层成员　　三、外出

2、培训原则：　　1、上级各主管部门下达的文件，学校可根据文件要求，选定教师参加学习培训；　　2、教师外出参加各种课堂教学比赛，学校可适当请相关教师陪同外出；　　3、学生参加各类比赛，学校可派辅导老师陪同指导；　　4、对于一些学术团体的邀请函，没有主管部门盖章，学校尽量不派教师参加；　　5、教师外出到其它学校交流的，费用尽量由对方学校承担。　　四、参加外出培训教师的选定原则：　　1、外出听课活动，以课堂教学较优秀、有潜力的年轻教师为主，目的是使他们通过学习能快速成长，在以后的教学大赛中取得好成绩；　　2、专家培训活动主要以教研组长和备课组长

3、等骨干教师为主，目的是加强他们对教研组和备课组的引领作用；　　3、机器人、科技创新等专项培训活动，可选派专项辅导员参加；　　4、为了拓宽工作思路，加强工作的创新精神，校长、分管校长可适当参加所负责工作的一些培训活动。　　五、参训教师须知：　　1、参加培训教师在培训前要有不少于500字的学习计划；　　2、参加培训教师在培训结束后要有不少于1000字的学习心得；　　3、参加培训教师在培训结束后要将培训资料、培训计划、培训心得、培训报销单据复印件等交科研处；　　4、参加培训教师在培训结束后要在本组的教研活动中，和全组教师交流学习心得；或在全校

4、教师会上和全体老师作交流；　　5、参加培训教师在培训期间要积极学习，多和专家或其他参加学习的老师交流，多宣传学校。　　六、参训教师的选派程序：　　1、外出听课、骨干教师培训、教师参加校际交流等：　　1）由分管教研副校长协同相关校级领导讨论参训教师人选；　　2）教务处将讨论人选报与校长审批；　　3）教务处通知由校长最后确定的参训教师，并作好参训前培训；　　4）教务处为参训教师作好调课安排。　　2、机器人、编程等辅导员参加专项培训活动：　　1）由分管校长、等领导确定人选；　　2）由相关部门主任将讨论人选报与校长审批；　　3）相关部门主任通知

5、参训教师，并将参训教师名单提供给科研处和教务处；　　4）教务处作好教师参训前培训；　　备注：　　1、各部门要严格按程序做好教师外出培训工作；　　2、各部门在校长没确定参训教师名单之前，不能私自做主把文件交给任何老师，造成领导的被动局面。