2013年“名人名家进校园”活动总结.doc

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1、2013年“名人名家进校园”活动总结　　2013年“名人名家进校园”活动总结提要：学校组织打印了《为开展“名人名家进校园”活动致全区各届人士的公开信》（50份），动员广大教师积极行动起来，发送到了相关部门以及人员手中，并对其中有关条款进行讲解自　　2013年“名人名家进校园”活动总结　　为深入贯彻落实“名人名家进校园”活动通知精神，充分利用我地各行各业丰富的教育资源，广泛开展对学生的道德情操、优秀文化、传统工艺教育，全面提高学生的人文素养，我校开展了“名人名家进校园”活动，现总结如下：　　一、确立了指导思想。　　充分挖掘和利用我区各行各业涌现出的名人名家，邀请他们走进

2、校园，走近学生，通过事迹报告、社团指导、专题讲座、技艺传授、技能培养等多种形式，激励学生、滋养学生、教育学生、影响学生，让优秀的文化传统、精湛的民间工艺、自强不息的奋斗精神助推学生成长，提高学生的人文素养。　　二、安排了具体工作。　　1、成立了活动领导小组，有力地指导活动。　　我校的“名人名家进校园”活动领导小组由8人组成。　　组长：z（校长）；副组长：z（教务主任，活动负责人）成员：z、z、z、z、z、z（分别担任一至六年级班主任）。具体指导我们学校的“名人名家进校园”活动。　　2、进行宣传发动。　　学校组织打印了《为开展“名人名家进校园”活动致全区各届人士的公开信

3、》（50份），动员广大教师积极行动起来，发送到了相关部门以及人员手中，并对其中有关条款进行讲解，大力宣传了“名人名家进校园”活动的意义，形成了良好的“名人名家进校园”活动氛围，使“名人名家进校园”成了广为人知、深入人心的活动。　　3、通过摸底调查统计，建立了名人名家档案。　　动员全体教师，积极发挥自己的优势，通过多种方式，主动与有关名家加强沟通，密切联系，广泛挖掘了教育资源，组织有关教师尽快建立了名家档案。　　4、联系确定进校园的名人名家。　　在建立名人名家档案的基础上，选择了贴近学校教育的2名名人，多方面进行沟通联系，动员他们走进校园，通过不同形式教育学生，影响学生

4、。并保证经常性联系。　　5、落实了开展活动的安排。　　主要活动　　（1）崔坤德，指导学校腰鼓队训练；　　（2）崔坤德，指导学校《启慧园》校刊小记者写作活动；　　（3）王云福，介绍办狐狸养殖场发家致富经历，组织学生去狐狸养殖场，传授有关狐狸养殖技术。　　每星期二和星期四下午活动时间，定为我校“名人名家进校园”活动时间，如果名人有事情不能按时活动，则推延时间改天进行。　　三、活动收到了良好效益　　1、z同志指导学校腰鼓队训练，使我校腰鼓队在2008年庆祝六一国际儿童节汇报演出中获得一等奖，开创集体项目先河。　　2、z同志指导学校《启慧园》校刊小记者写作活动，在《启慧园》校

5、刊上我校有12名同学发表，激发了学生写作兴趣，提高了学生写作水平。　　四、及时进行了活动记录和活动总结。　　做好了有关活动记录，及时进行了活动总结，找出了经验和不足，以便以后活动的开展。在活动中，突出过程，重在实效。加强活动组织，做到形式灵活，内容丰富，不走过场，让名家资源发挥最大的效益。自