2013年“名人名家进校园”活动总结.doc

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1、2013年“名人名家进校园”活动总结  2013年“名人名家进校园”活动总结提要:学校组织打印了《为开展“名人名家进校园”活动致全区各届人士的公开信》(50份),动员广大教师积极行动起来,发送到了相关部门以及人员手中,并对其中有关条款进行讲解自  2013年“名人名家进校园”活动总结  为深入贯彻落实“名人名家进校园”活动通知精神,充分利用我地各行各业丰富的教育资源,广泛开展对学生的道德情操、优秀文化、传统工艺教育,全面提高学生的人文素养,我校开展了“名人名家进校园”活动,现总结如下:  一、确立了指导思想。  充分挖掘和利用我区各行各业涌现出的名人名家,邀请他们走进

2、校园,走近学生,通过事迹报告、社团指导、专题讲座、技艺传授、技能培养等多种形式,激励学生、滋养学生、教育学生、影响学生,让优秀的文化传统、精湛的民间工艺、自强不息的奋斗精神助推学生成长,提高学生的人文素养。  二、安排了具体工作。  1、成立了活动领导小组,有力地指导活动。  我校的“名人名家进校园”活动领导小组由8人组成。  组长:z(校长);副组长:z(教务主任,活动负责人)成员:z、z、z、z、z、z(分别担任一至六年级班主任)。具体指导我们学校的“名人名家进校园”活动。  2、进行宣传发动。  学校组织打印了《为开展“名人名家进校园”活动致全区各届人士的公开信

3、》(50份),动员广大教师积极行动起来,发送到了相关部门以及人员手中,并对其中有关条款进行讲解,大力宣传了“名人名家进校园”活动的意义,形成了良好的“名人名家进校园”活动氛围,使“名人名家进校园”成了广为人知、深入人心的活动。  3、通过摸底调查统计,建立了名人名家档案。  动员全体教师,积极发挥自己的优势,通过多种方式,主动与有关名家加强沟通,密切联系,广泛挖掘了教育资源,组织有关教师尽快建立了名家档案。  4、联系确定进校园的名人名家。  在建立名人名家档案的基础上,选择了贴近学校教育的2名名人,多方面进行沟通联系,动员他们走进校园,通过不同形式教育学生,影响学生

4、。并保证经常性联系。  5、落实了开展活动的安排。  主要活动  (1)崔坤德,指导学校腰鼓队训练;  (2)崔坤德,指导学校《启慧园》校刊小记者写作活动;  (3)王云福,介绍办狐狸养殖场发家致富经历,组织学生去狐狸养殖场,传授有关狐狸养殖技术。  每星期二和星期四下午活动时间,定为我校“名人名家进校园”活动时间,如果名人有事情不能按时活动,则推延时间改天进行。  三、活动收到了良好效益  1、z同志指导学校腰鼓队训练,使我校腰鼓队在2008年庆祝六一国际儿童节汇报演出中获得一等奖,开创集体项目先河。  2、z同志指导学校《启慧园》校刊小记者写作活动,在《启慧园》校

5、刊上我校有12名同学发表,激发了学生写作兴趣,提高了学生写作水平。  四、及时进行了活动记录和活动总结。  做好了有关活动记录,及时进行了活动总结,找出了经验和不足,以便以后活动的开展。在活动中,突出过程,重在实效。加强活动组织,做到形式灵活,内容丰富,不走过场,让名家资源发挥最大的效益。自

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