勇敢挑战 持之以恒 做一个有恒心的人.doc

勇敢挑战 持之以恒 做一个有恒心的人.doc

ID:54698941

大小:25.00 KB

页数:9页

时间:2020-04-20

勇敢挑战 持之以恒 做一个有恒心的人.doc_第1页
勇敢挑战 持之以恒 做一个有恒心的人.doc_第2页
勇敢挑战 持之以恒 做一个有恒心的人.doc_第3页
勇敢挑战 持之以恒 做一个有恒心的人.doc_第4页
勇敢挑战 持之以恒 做一个有恒心的人.doc_第5页
资源描述:

《勇敢挑战 持之以恒 做一个有恒心的人.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、勇敢挑战持之以恒做一个有恒心的人Y=杨涵茗L=连子文X=徐艺书S=孙誉玮H=合H敬爱的老师、亲爱的同学们,大家下午好!!我们班会的主题是勇敢挑战持之以恒做一个有恒心的人。H恒心是成功的秘诀,恒心是战胜困难的力量,有了恒心就有坚忍不拔的毅力和水磨石穿的耐心,往往胜利属于坚韧和耐心的人;凡是有恒心的人,愈是艰难愈向前,在艰难的遭遇里百折不挠,取得最后的胜利。Y人生要增长自己的力量,恒心最为重要。你有恒心,就能持久,你有恒心,就有力量。功亏一篑或半途而废,是不能成功的。什么是恒心的力量?L如以下四点:一日一钱,千日千钱:一天存一块钱,千

2、日下来,就存了一千块;一天做一件善事,即使只是小事,千日之后,就做了一千件善事;假如你一天说一句好话,三年千日,就说了千句好话。X因此,不要以为「一」很小,一天一天的增长,累积之后,那就是千千万万,万万千千。每念小悟,集小为大:所谓:「不辞小水,方能成就海洋;不积小善,无以圆满至德。」学佛修行,贵在每个念头不断反观自省。不断的觉悟,可能只是小小的了悟,但慢慢明白,渐渐增长,集小为大,久而久之,就会有一个大彻大悟。S唐朝诗人李白,小时候,很贪玩,不爱学习。他的父亲为了让他成才,就把他送到学堂去读书,可是,那些经史、诸子百家的书学起来

3、行困难,他更加不愿意学了,有时候还偷偷跑出去玩。一天,李白没有上学,跑到一条小河边去玩。忽然看见一位白发苍苍的老婆婆蹲在小河边的一块磨石上旁,一下一下地磨一根铁棍。李白好奇地问道:“老婆婆,您在干什幺?”“我在磨针。”老婆婆一边磨一边回答。“磨针!用这幺粗的铁棍磨成细细的秀花针。这什幺时候能磨成啊!”李白脱口而出。老婆婆抬起头,停下手,亲切地对李白说:“孩子,铁棒虽粗,可挡不住我天天磨,滴水能穿石,难道铁棒就不能磨成针吗。”李白听了老婆婆的话,很受感动。心想:“是呀,做事只要有恒心,不怕困难,天天坚持做,什幺事都能做好。读书不也是

4、一样吗?”李白转身跑回学堂。从此以后,他刻苦读书,终于成为一名著名的诗人。Y毛泽东说过:贵有恒,何必三更起五更眠。最无益,只怕一日曝十日寒。俗话说:只要功夫深,铁杵磨成针。贝多芬说:卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。立志不坚,终不济事。作什么决定的意志不是现实的意志;无性格的人从来不做出决定黑格尔L众所周知,邓亚萍从小就酷爱打乒乓球,她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小,手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁,而是把失败转化为动力,苦练球技,持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如

5、愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中,她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就,不仅为她自己带来了巨大的荣耀,也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。X恒心,就是一种持久力,也包括耐挫力和抗干扰能力,这是一种不达目标誓不罢休的心理倾向.持久力、耐挫力和抗干扰力,大都是随着人的成长和教育的要求而不断磨练和提高的.也就是说,恒心是练出来的,不管是别人逼着练,还是环境感染你练,还是你督促自己练,总的来说,恒心不是天生的,是必须经过后天的磨练才能获得的原来生活比较艰苦的时候,儿童的恒心会自然而然地随着生活的需

6、要和成长的需要而得到锻炼和提升.你想得到的却不能满足,因为家里没有钱,这就是耐挫的锻炼;你手里的事情想不做了却不能停下,因为你的妈妈给你布置的事情必须做完,这就是持久力的锻炼;S别的小朋友找你出去玩,你的家长却不能允许,因为家里有事情需要你去做,这就是抗干扰能力的培养.这样的恒心历练,可以使年轻人适应以后的生活和劳动,所以,过去的人,很少有人感到自己缺少恒心.Y现在的家庭条件比较优越,家长对孩子的教育也就往往容易忽视了持久力、耐挫力和抗干扰能力的培养和锻炼.你想什么就会有什么,你想不做什么就可以不做什么,只要能让你有兴趣的事情你都

7、可以随时去做,甚至盛在碗里的饭吃不了都可以不吃了,甚至可以随意倒掉.可以说,经济条件比较好而又缺乏教育意识的家庭,孩子在成长过程中根本就不需要什么恒心,所以,也就不会有恒心的历练和提高,不少的孩子,年龄虽然到了中学,持久力的水平却连小学也不到.L但是,上学以后,恒心开始逐渐有要求了,尤其是到了初中二三年级以后,在学习上,开始要求我们看书作业,坚持学习,要有持久力来维持;考试、犯错误,都需要有耐挫力来应付;玩电脑、看电视、外出玩耍,甚至聊天、吃零食,都需要有抗干扰力来面对.可以说,整个中学的读书,甚至包括读大学,参加社会工作,人与人

8、相互之间,比较的往往还就是恒心和毅力.谁的毅力强,谁的恒心大,谁就可以有成就;谁的毅力弱,谁的恒心少,谁就只能做那些不需有恒心和毅力的事情.因为以前并没有进行相应的培养和锻炼,要一下子适应这么高的要求是完全不可能的其实,这个时候开始培养自己的恒心为

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。