房产局科学发展观整改落实报告.doc

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1、房产局科学发展观整改落实报告房产局科学发展观整改落实报告房产局科学发展观整改落实报告  为了进一步深化突出践行科学发展观工作,切实抓好整改建制阶段工作落实,根据市房管局和县学教办关于突出践行科学发展观学习教育活动的部署和要求,我局针对查找问题阶段收集和查摆出来的薄弱环节和存在问题,对认真疏理收集来的意见,落实具体措施,切实解决学教活动中存在的问题,详细制定了突出践行科学发展观问题整改方案,采取措施认真抓好整改落  实,取得了阶段性成效。现将整改工作的有关情况总结如下:  一、进一步提高整改阶段工作的认识  整改建制阶段是突出践行

2、科学发展观的关键阶段。整改工作的好坏决定着学教活动的成效,整改不到位,就会造成学教活动走过场,流于形式,群众就会失去信心。通过前阶段的自查自纠以及收集有关单位和个人的意见和建议,我局突出践行科学发展观建设存在的问题和薄弱环节已经明确,现在关键是抓好整改,取信于民。为此,我们进一步统一思想,提高认识,一边抓整改,一边抓巩固,把整改主要内容目标化、制度化,对一时不能解决的问题进行长效措施分步整改,长抓不懈,对查摆的问题和薄弱环节,逐项采取措施,逐项地落实整改,切实改进工作作风,努力提高为人民服务质量,树立房管部门行业新风。  二、整

3、改中收集到的意见和建议  我局通过发放调查问卷、召开征求意见座谈会等形式,广泛征求社会各界对我县房地产管理突出践行科学发展观工作的意见和建议,在群众满意度测评中收集的意见有13条。对此,我局认真进行了梳理和研究,为巩固提高学教活动成果,切实学教活动方面存在的问题,自查自纠,边纠边改,促进学教活动的顺利开展。  三、切实抓好整改建制办法  围绕学教活动中问题和整改方案提出的要求,我局着力突出以下几方面重点抓好整改落实。  1.制定切实可行的整改方案  我局于10月21日召开了全体干职工整改动员大会,结合自查自纠情况和服务对象提出的

4、问题及建议,进行了认真的研究和讨论,详细制定了突出践行科学发展观问题整改方案,采取措施认真抓好整改落实,取得了阶段性成效。一是专题研究制定了问题整改方案,从三个方面明确了整改的重点内容,确定了班子成员主抓,局机关各科室具体负责整改落实的整改计划。二是一边抓整改,一边抓巩固,把整改主要内容目标化、制度化,对一时不可能解决的问题研究长效措施分步整改,长抓不懈。三是坚持突出重点,标本兼治,对学教活动中收集到的意见和建议一个一个地解决,逐条研究解决办法,力求通过整改,解决好我局存在的一些实际问题,进而推动我局的整体工作,真正地通过整改见

5、到实效。  2.明确整改工作责任。我局把群众、基层、企业所反映的问题逐一落实到分管局领导、承办股室和责任人。要求对每一条意见提出针对性强的整改措施,并认真安排整改措施进行整改。一是要进一步提高认识。按照“问题不解决不放过、群众不满意不通过”的要求,本着“有则改之、无则加勉,举一反三、改进工作”的态度,认真梳理群众、基层、企业反映的问题。二是要进一步明确责任。将梳理后的意见、建议分解到责任领导和股室,落实到人。三是进一步强化措施。各责任领导和相关科室要对每一条意见提出针对性强的整改措施,涉及到多个部门科室的,要反复会商提出最合理的

6、措施,经研究同意后立即付诸实施,做到布置快、落实快、见效快。  3.认真抓好反馈意见工作  各整改承办股室和责任个人,对企业和群众反映的意见、建议逐条逐个地进行反馈整改结果,主动找到提意见人当面反馈整改结果,用真诚工作取信于群众,取信于基层,取信于企业。  ①局学教办通过认真分析、分类整理,对收集来的意见,进行归类疏理;  ②各股室作为责任部门,对收集来的意见作出了限期整改;  ③各股室高度重视,做到笔笔有落实、件件有回音;  4、建立了整改责任追究制度。对有错不纠,整改不到位的,追究相关人员的责任。建立目标考核机制,对本局每位

7、干部的阶段和全年岗位目标完成情况,综合采用经济、行政手段进行激励;建立评先表彰机制,从制度上量化五条标准,综合干部的表现,在年度评先,干部任用上真正凭实绩选、评、任用干部;建立班子成员与一般干部之间的谈心制度,在全局营造宽松和谐的氛围。  5.建立长效机制。把整改与完善制度结合起来,建立长效机制,以健全的制度规范突出践行科学发展观,以良好的突出践行科学发展观落实各项制度,巩固整改成果。  ①坚持纠建并举。对群众关注的“热点”、“难点”问题,边整边改,边纠边建,不断修订、完善机关工作人员的行为规范,制定出具操作性的规章制度,强化内

8、外监督制约机制,巩固整改成果,防止突出践行科学发展观问题“反弹”。  ②建立长效机制。把整改与完善制度结合起来,建立长效机制,以健全的制度规范突出践行科学发展观,以良好的突出践行科学发展观落实各项制度,巩固整改成果。  我局还高度重视整改工作,将整改落实情况反馈

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