青海省重点小学六年级数学【下册】强化训练试卷A卷 附答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前青海省重点小学六年级数学【下册】强化训练试卷A卷附答案题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、因为A∶5＝7∶B，所以A和B成（　）比例。2

2、、一瓶矿泉水的容量是550（），小红的卧室占地约12（）。3、小刚的身高1米，爸爸的身高是175厘米，小明的身高与爸爸身高的比是（）。4、一个圆柱形水桶，桶的内直径是4分米，桶深5分米，现将47.1升水倒进桶里，水占水桶容积的（）％。5、在长5dm，宽3dm的长方形纸上剪出直径是4cm的圆，至多可以剪（）个。6、(1小时15分＝（）小时    5.05公顷＝（）平方米。)7、张师傅生产了200个零件，其中有两个零件不合格，张师傅生产的零件合格率为（）。8、七亿五千零七万八千写作（），把它改写成用万作单位的数是（），省略亿后面的尾数是（）。

3、9、学校在医院南偏西30º约600米的方向上，那么医院在学校（）偏（）（）度约600米的方向上。10、一个三角形的三个内角度数之比是3:2:1，那么这个三角形是（）三角形。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是（）米。A、30B、－30C、60D、02、用同样长的铁丝各围成一个长方形、正方形和圆，围成的()的面积最大。A、长方形B、正方形C、圆3、一个三角形至少有（）个锐角。A、1B、2C、34、右图A、B分别是长方形长和

4、宽的中点，阴影部分面积是长方形的（）。5、男工人数的25%等于女工人数的30%，那么男工人数和女工人数相比（）。A、男工人数多B、女工人数多C、一样多D、无法比较6、某商店实行“买四斤送一斤”的促销活动，“买四斤送一斤”相当于打(　　)折销售。A．二B．二五C．八D．七五7、有30本故事书，连环画是故事书的4/5，连环画有（）。A、36B、30C、258、从下列图形中，不是轴对称图形的是（）。A、平行四边形　　　　B、半圆性C、环形9、既是2和5的倍数，又是3的倍数的数是（）。A、75B、36C、252D、36010、下列说法不正确的是（

5、）。A、半径是直径的1/2。B、1的倒数是1,0没有倒数。C、圆的半径之比等于面积之比。D、圆有无数条对称轴三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）零下2摄氏度与零上5摄氏度相差3摄氏。2、（）一个长方体，它的长、宽、高都扩大到原来的3倍，它的体积扩大到原来的9倍。3、（）不相交的两条直线叫平行线。4、（）分数除法的意义与整数除法的意义相同。5、（）0既不是正数，也不是负数。6、（）等边三角形一定是等腰三角形。7、（）当2χ＝5у，у与χ成反比例。8、（）三角形的面积一定，底和高成反比例。9、（）如果甲比乙多20%，则乙

6、比甲一定少20%。10、（）0的倒数还是0。四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）1、下面各题怎样简便就怎样算。第4页共4页2、求未知数x。3、算一算。五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、看图列算式或方程，不计算：1、2、2、如图是A、B两个工厂2010年产值统计图，根据统计图回答问题。（1）工厂A平均每个季度的产值是______万元．（2）工厂B四个季度产值的中位数是______万元．（3）四季度与一季度相比，工厂A产值增加了______万元，增加了______%．（4）四季度与一季度相比，工厂B产值增加了______

7、万元，增加了______%．六、应用题（共7小题，每题3分，共计21分）1、一项工程，甲单独做20天完成，乙单独做用30天完成。甲、乙两队合修3天后，余下的由乙队做，需要多少天才能完成？2、商场搞打折促销，其中服装类打5折，文具类打8折。小明买一件原价320元的衣服，和原价120元的书包，实际要付多少钱？3、一个圆柱形的水池，直径是20米（这里指的是圆柱水池的内径）深2.5米。（1）这个水池的容积是多少立方米？（2）在水池的池壁内涂上水泥，涂水泥的面积是多少平方米？第4页共4页4、修一段公路，原计划120人50天完工。工作一月（按30天计

8、算）后，有20人被调走，赶修其他路段。这样剩下的人需比原计划多干多少天才能完成任务？5、一辆汽车从甲地开往乙地，前3小时行了168千米，照这样的速度又行了5小时，正好到达乙地，甲乙两地相距多少