青海省重点小学六年级数学【下册】强化训练试题D卷 含答案.doc

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1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前青海省重点小学六年级数学【下册】强化训练试题D卷含答案题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知:1、考试时间:100分钟,本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。一、填空题(共10小题,每题2分,共计20分)1、把周长为12.

2、56厘米的圆平均分成两个半圆,每个半圆的周长是()厘米。2、甲乙两数的和是28,甲与乙的比是3:4,乙数是( ),甲乙两数的差是( )。3、一个三角形的三个内角度数比是1:2:3.这是一个()三角形。4、下图是甲、乙、丙三个人单独完成某项工程所需天数统计图。请看图填空。①甲、乙合作这项工程,()天可以完成。②先由甲做3天,剩下的工程由丙做还需要()天完成。5、九亿五千零六万七千八百六十写作(),改写成用万作单位的数是()万,四舍五入到亿位约是()亿。6、一只圆珠笔的价格是α元,一只钢笔的价格是8元,两只圆珠

3、笔比一只钢笔便宜了()元。7、有一张长48厘米,宽36厘米的长方形纸,如果要裁成若干同样大小的正方形而无剩余,裁成的小正方形的边长最大是()厘米。8、涛涛将3000元人民币存入银行定期3年,如果年利率是2.5,国家规定利息税为20%,到期后,他应缴纳________元的利息税,实得利息是________元。9、等底等高的圆柱体和圆锥体的体积之差是72cm³,这个圆锥的体积是()cm³。10、小明和爸爸从家走到学校,小明用了10分钟,爸爸用了8分钟,小明和爸爸的速度比是()。二、选择题(共10小题,每题1.5

4、分,共计15分)1、一种商品现价90元,比原价降低了10元,降低了(  )。A.1/9B.10%C.9%2、一根绳子,截下它的2/3后,还剩2/3米,那么()。A、截去的多B、剩下的多C、一样多D、无法比较3、一个三角形的一条边是4dm,另一条边是7dm,第三条边可能是()。A、2dmB、3dmC、4dm4、一个两位数的十位数字是8,个位数字是α,表示这个两位数的式子是()。A.80+αB.8+αC.8+10αD.8α5、a、b、c为自然数,且a×1=b×=c÷,则a、b、c中最小的数是()。A、aB、bC

5、、c6、一个三角形至少有()个锐角。A、1B、2C、37、把一个边长3厘米的正方形按2:1放大后正方形的面积是()平方厘米。A、12B、18C、368、从下列图形中,不是轴对称图形的是()。A、平行四边形    B、半圆性C、环形9、一件商品,先提价20%,以后又降价20%,现在的价格与原来相比()。A.提高了B.降低了C.不变D.无法确定10、最简单的整数比的两个项一定是()。A.质数B.奇数C.互质数三、判断题(共10小题,每题1.5分,共计15分)1、()任意两个奇数的和,一定是偶数。2、()一个圆的

6、半径扩大2倍,它的面积就扩大4倍。3、()一条路,修了的米数和未修的米数成反比例。4、()折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且能够清楚地表示数量增减变化的情况。5、()甲数除以乙数,等于甲数乘乙数的倒数。6、()一个长方体,它的长、宽、高都扩大到原来的3倍,它的体积扩大到原来的9倍。7、()半径2厘米的圆,周长和面积相等。8、()一个自然数(0除外)与分数相除,积一定大于这个自然数。9、()1m的3/8和3m的1/8一样长。10、()当2χ=5у,у与χ成反比例。第4页共4页四、计算题(共3小题,每题5

7、分,共计15分)1、能简算的要简算。2、列式计算:3、列式计算。五、综合题(共2小题,每题7分,共计14分)1、图象表示一种彩带降价前后的长度与总价的关系.请根据图中信息填空。(1)降价前后,长度与总价都成______比例。(2)降价前买7.5米需______元。(3)这种彩带降价了________%。2、画图分析:有一个水池里竖着一块牌子,上面写着“平均水深1.5米”。某人身高1.75米,他不会游泳,如果不慎掉入水池中,他是否有生命危险?为什么?六、应用题(共7小题,每题3分,共计21分)1、新光农场种白

8、菜1200公顷,种的萝卜是白菜的4/5,萝卜又是黄瓜的3/4,种黄瓜多少公顷?2、一长方形,周长为90厘米,长和宽的比是2:7,这个长方形的面积是多少?3、商店运来蓝毛衣15包,正好是运来的红毛衣包数的3/5。商店运来红毛衣多少包?4、春节商场购物狂欢,所有羽绒服一律八折销售。李阿姨想买一件羽绒服,导购员告诉她现在买能便宜120元。请问李阿姨带500元,够吗?请说出你的理由。5、一辆汽车从甲地开往乙地,行了全程的

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