陕西省2020年六年级数学【下册】强化训练试卷B卷 附解析.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前陕西省2020年六年级数学【下册】强化训练试卷B卷附解析题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、张师傅生产了200个零件，其中有两个零件不合格，张师傅生产的零件合格率为（）。2、1/8的倒数是（）

2、；1的倒数是（）；0.35的倒数是（）。3、一个数由3个千万，4个万，8个百组成，这个数写作________，读作__________。4、一家汽车4S店今年三月份汽车销量比去年同期增加一成五。今年三月份汽车销量是去年三月份销量的(　　)%。5、在比例尺1：30000000的地图上，量得A地到B地的距离是3.5厘米，则A地到B地的实际距离是（）。6、一个电饭煲的原价是160元，现价是120元，电饭煲的原价降低了（）%.7、把5米长的绳子平均剪成8段，每段是绳长的（），每段长（）米。8、七亿五千零七万八千写作（），把它改写成用万作单位的数是（），省略亿后面的尾数是（）。9、2008年5月12日下

3、午2：28在中国四川的汶川发生了理氏8级地震，请用24时记时法表示地震发生的具体时间（）。10、18∶36化成最简单的整数比是（），18∶36的比值是（）。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、一个圆柱体和一个圆锥体等底等高，圆柱体的体积是圆锥体的（）。A、1/3B、3倍　　　　C、2/3D、2倍2、一个数除以20%，这个数（0除外）就会变成为原来的（）。A.20倍B.5倍C.1.2倍D.1/5倍3、在圆内剪去一个圆心角为45的扇形，余下部分的面积是剪去部分面积的（）倍。A、B、8C、74、为了反映南昌八一桥下水位的升降变化情况，应绘制（）统计图。A、条形B、折线C、扇形5、与

4、面积是12平方厘米的平行四边形等底等高的三角形的面积是（）平方厘米。A．4B．6C．12D．246、下列图形中，（）的对称轴最多。A、正方形B、等边三角形C、等腰梯形7、既是2和5的倍数，又是3的倍数的数是（）。A、75B、36C、252D、3608、用一块长是10厘米，宽是8厘米的长方形厚纸板，剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）平方厘米。A、80B、40C、649、在2、3、4、5这四个数中，一共可以找出（）对互质数。A、4B、5C、610、把10克盐溶于40克水中，盐与盐水重量的比值是（）。三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）一个数不是正数就是负数。2、（）

5、一种商品降价30%销售，就是打3折销售。3、（）甲数比乙数少25%，甲数和乙数的比是3:4.4、（）任何一个数的倒数都比原数小。5、（）大于零的数除以真分数，商一定比这个数大。6、（）折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况。7、（）甲数比乙数多15，乙数就比甲数少15。8、（）实德与申花的比分是3：0，所以比的后项可以为零。9、（）除2以外所有的质数都是奇数。10、（）三角形的面积一定，底和高成反比例。四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）1、能简算的要简算。第5页共5页2、脱式计算，能简算的要简算。①67.5×0.52+3.25×5.2②36×(56+

6、79)③42÷(65÷37)④3.5×[(702-270)÷16]3、求X的值。五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、画图分析：有一个水池里竖着一块牌子，上面写着“平均水深1.5米”。某人身高1.75米，他不会游泳，如果不慎掉入水池中，他是否有生命危险？为什么？2、截止2008年3月31日，报名申请成为北京奥运会志愿者的，除我国大陆的106.4万人外，其它的报名人数如下表:（1）根据表里的人数，完成统计图．（2）求下列百分数．（百分号前保留一位小数）A、台湾同胞报名人数大约是港澳同胞的______%．B、旅居国外的华侨华人比外国人的报名人数多大约______%．六、应用题（共7小题，

7、每题3分，共计21分）1、长12米，宽5米，高3米的教室，抹上石灰，扣除门窗黑板面积9.8平方米, 抹石灰的面积有多少平方米?2、小太阳服装厂生产一批儿童服装，计划每小时生产120套，25小时完成。实际每小时生产200套，实际多少小时完成？3、一台碾米机2/3小时碾米6吨，相当于这批大米的4/5，这批大米共有多少吨？4、仓库里有大米1200袋，运走了1/3，又运来300袋，运来的是运走的几分之几？