'家禽生产与疾病防治'课程整体设计课程负责人李彦军

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1、“家禽生产与疾病防治”课程整体设计课程负责人：李彦军目录课程设计教学条件3教学效果4课程设置课程概况1课程设置课程设计2课程设置特色支持5一、课程概况畜牧兽医专业的专业核心课程开设年度：2003-2006年课程名称：家禽生产课程特点：学科课程体系，先理论后实训第一阶段：学科课程体系开设年度：2007年至今课程名称：家禽生产与疾病防治课程特点：基于工作过程的课程体系，将各阶段的理论知识融合到具体的学习情境中第二阶段：岗位化实践教学课程1.课程简介家禽生产与疾病防治家禽生产动物疫病动物普通病畜牧业经济管理08年院级精品课一、课程概况2.课程定位动物解剖与组织、动物生理、动物药理、动物病理、动物营养

2、与饲料、动物繁育技术、临床诊疗技术等养猪与疾病防治技术家禽生产与疾病防治技术牛羊生产与疾病防治技术毕业设计、顶岗实习后续课程专业核心课程前期课程动物养殖疾病防控一、课程概况3.课程目标二、课程设计1.设计理念教学内容工作任务需要目标核心围绕家禽生产一线提升学生的职业能力完成典型工作任务所必需的知识和技能课程教学内容与教学目标二、课程设计2.内容组织以工作过程系统化的项目任务为载体设计7个学习情境教学内容实施顺序种蛋孵化——以禽产品生产过程为导向完成孵化任务为驱动学习的内容是工作，通过工作完成学习任务肉鸡生产太行山鸡放养水禽生产蛋鸡生产肉鸡、太行山鸡、水禽、蛋鸡生产——岗位轮动、协岗工作禽病防

3、治——病例分析、多媒体演示规模化鸡场规划设计——任务驱动学生分组实地调查完成设计场址选择场区规划布局建筑物设计生产经营管理二、课程设计3.教学进度二、课程设计4.教学实施分析学习情境制定任务单明确任务来源于实际工作学习情境描述、工作任务单、实施方案与考核办法5.教材教参二、课程设计6.教学模式二、课程设计“协岗工作”“任务驱动”工作过程与工作业绩教学模式考核评价模式7.教学方法二、课程设计8.考核评价二、课程设计过程与业绩考核70%期末考试30%专任教师兼职教师实训企业基层管理者8.考核评价二、课程设计三、教学条件1.教学团队三、教学条件专任教师3人企业技术专家或能工巧匠7人企业技术专家或能工

4、巧匠7人负责生产指导三、教学条件三、教学条件课程组教师近五年主持的课题三、教学条件课程组教师近五年技术服务和培训项目、完成情况三、教学条件技术服务技术顾问三、教学条件2.实践条件实训中心动物生产技术实训室饲料分析技术实训室临床兽医技术实训室预防兽医技术实训室兽医化验实训室动物机能实训室手术室孵化室蛋鸡场动物医院厂中校校中厂三、教学条件校外实训基地序号实训企业名称实训领域序号实训企业名称实训领域1保定市蠡县恒茂源养殖有限公司蛋鸡饲养管理12安新水禽饲养基地水禽饲养2保定市望都南关种鸡场种鸡饲养管理13沧州肃宁县西谈论养鸡场蛋鸡饲养管理3保定安国市绿泽土鸡园生态放养鸡饲养管理14河北新世纪药业有限

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6、饲养三、教学条件三、教学条件四、教学效果该课程能按工作任务所需的技能组织教学内容；能在校内笼养蛋鸡场生产情景教学，学生的实训能在企业进行实境训练；学生反映教师讲解清楚、明白，所用的教学方法易于接受，能充分调动学生的学习积极性教学督导组“家禽生产与疾病防治技术”课程组教师治学严谨，技术精湛，服务意识强烈，为我们解决了许多实际的技术问题；学生勤奋好学，严格遵守场规场纪，团队意识好，技术掌握扎实，学以致用，触类旁通，用着放心，很受欢迎。用人企业评教为优，毕业生双证获取率100%学生1.特色五、特色与支持考核评价体系教学模式2.政策支持五、特色与支持谢谢各位专家、评委!