鼓励自己工作的话与鼓励自己的孩子——教师演讲汇编.doc

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1、第4页共4页鼓励自己工作的话　　鼓励自己工作的话　　1、总结成功的经验能够让人越来越聪明，总结失败的原因能够让人越来越谨慎。　　2、自信，乐观，前行，三年时间，历练自己。三年之后的自己将决定三年后的人生。抓住三年的时间，拼了！　　3、自己选择的路，跪着也要把它走完。 　　4、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。 　　5、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 　　6、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 　　7、别总是去对别人抱太多的期望，不如把这些希望都搁在自己身上，并且努力的去付

2、诸行动，或许你才能离快乐和成功越来越近。　　8、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。　　9、不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。　　10、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆，驶向现实生活的大海。　　11、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。 　　12、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。 　　13、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻

3、舟送葬。　　14、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 　　15、积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。　　16、即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。 　　17、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 　　18、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。　　19、教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。第4页共4页　　20、经济不独立的女人或许是没有选择权，而情感不独立的女人是自我放弃了选

4、择权，其实两者的情况都不适合谈情说爱。　　21、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 　　22、攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。　　23、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。 　　24、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。 　　25、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 　　26、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。　　27、人生有一半掌握在上帝那里，另一半攥在自己的手中。人的一辈子唯一做的就是，不断地用你手中的这一半更多地

5、赢取上帝掌握的那一半。　　28、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 　　29、如果你的目标和规划非常明确，一切问题都不是问题，都阻碍不了前行的脚步，一切无关紧要的事都会觉得事不关己，与我没有任何关系。　　30、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。 　　31、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气，种子的前途并不比落叶美妙一分。　　32、若工作计划与男友约会档期冲突，取前者——前者不会辜负你。　　33、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。　　34、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它

6、只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 　　35、天赋是埋藏在矿里的黄金，才能是挖掘矿藏的矿工。 　　36、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。　　37、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。　　38、相信就是强大，怀疑只会抑制能力，而信仰就是力量。 　　39、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。　　40、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。第4页共4页　　41、这世上的一切都借希望而完

7、成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。第4页共4页鼓励自己的孩子——教师演讲　　首先给大家讲个小故事　　有位父亲天天冲孩子喊：“你瞧人家考100分，你才考80分；人家当大队长，你才当小队长，人家比赛得第一名，你才得第10名，我怎么养了你这么个不争气的儿子！”　　儿子生气了，也冲父亲喊：“爸，你瞧人家李叔叔当局长，你怎么才当小科长？人家张叔叔每月挣5千，你怎么才挣2千？人家隔壁王大哥家有个‘大屏幕’，咱家怎么才是21寸的电视？我怎么

8、有你这么个爸爸？”　　爸爸一听急眼了：“小子，别跟人家比，人比人气死人！”　　儿子说：“那您怎么老拿我和别人比呀？”　　看到这里让我想到了我们幼儿园走廊壁画上的这样一句“千万别把您的孩子和别人的孩子相比，因为你自己和别人也无法相比。”　　是啊，您的孩子或你班上的孩子，他们是不