如果我愿意追随——读《牵着线条去旅行》-论文.pdf

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1、我一直坚定地相信，艺术是自由的，历史遗迹，它是一个包含了成长、思考、学又不是无El的的。它一定是心怀天下所有遗习、体悟过程的记录；是传达了一个人从儿留下来的深深足迹。法国艺术家保罗克利曾童、少年到青年的成长描述。假如人生可以说，“画画就是牵着一根线条去散步”，任被称做一段旅程，那这书名《牵着线条去旅何‘幅绘画作品都是由无数的线条形成的。行就再恰当不过了。这线条，就是一串足迹、一段旅程。生命的始与终是一条不断的线段。这本任何一个成功的艺术家，莫不有行万书的整个封面的设计，充分体现了线条的特里路、作万卷画的经历和回忆，这不是简

2、单点：曲与直的结合，扩张出坚硬与柔和的质的对绘画资料的搜集，更不是单纯的对着自感对比，并且运用书中的作品片段，贯穿干然无数次地重复描摹。仅是资料收集，我们线条中间，明晰而生动。设计者运用了时间称为采风；仅是记录图象，我们唤做写生。的线性规律，根据创作时间的先后有序排列可这回忆里不只有画，不只有自然和人文的了作品之间的关系，既保持了作者创作状态变．．．§一蝌啁·善畸0蜃邕化的连线性，义保持J赏抒审美的连贯性。以外的信息，帮助观赏者更『Jl】体地鲜地价¨H一现j}1f『[IIJf，才址完枢信窟、的倾这部并／f足纯的丐生稿的集，

3、r解作者的意，从而获得更强烈的审荚愉情呈现，达就更能让观赏从}5l一个真实的编者城吱地』正映作者当【Ilf的状态，试悦感。除此之外，1S中还大量地rUⅢ作告，卜动的具仃持续发瞄性的体，命体。透过冈像，传达给观赏昔比的穿越感和流当时随予写的一短句，这也可以帮助。ILI兜，曾说：“风喀／f断线。”这动感，试运用像引领人ffJ进入面，还人家认干¨』解作者创作时的思想变化。是他的艺术追求，地艺术深的纽带联系。原当时的情境这不仪是将情境反映剑纸观赏者是市荚的士体，创作营l?他我始终”竹，能反映⋯的貌并不一定』二，包括绘的用纸会清晰地

4、进入观的既刨作的主体，义是审炎的lE体。当我ffj址事件的小顷，¨{lj作所嘤追求的乜不仅是漂视线：或迷水、或张l纸、或长、通过作品去队{和解读·个作抒时，小u_『避亮的觉川I．·构l冬1、胍感、节奏都或色『=-⋯⋯读者仪n『以真切地队以j；f】作者绝地会出现读；虽然误陨，蚱一定会认是片。绘I

5、时处心积虑的认真干I1执著，还【人]为纸张识对作的解。lm作者本身历r事件平I1线条起，追随行它进入一段旅程，随着时问的推fj；，发了诸如颜包、形状等后的今天，也会埘自己的作品有更多的认l!!或许能触揽纠炎的边缘。不同度的老化，给『

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