光影叙事朴质融情——浅论纪录片《马戏学校》-论文.pdf

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1、年第l期总第484期中国电影评论光影叙事朴质融情——浅论纪录片《马戏学校》口文／王帅，华东师范大学传播学院硕士生样一部简单直接真实朴质的纪录片却感动了许许多多的观众。一、暴风雨洗礼下的花朵郭静和柯丁丁合作导演的《马戏学校》，延续其第一部作品《盛夏的果实》中的社会性，开始将手中的摄影机对准了马戏学校练功房中的一群学生。一组组冷静洗练的镜头展现了一群年龄从七八岁到十几岁学生训练中的百态，创作者刻意与被拍摄者保持距离，采用旁观者冷静的态度忠实地进行记录。影片分为两个部分，前半部分是空中飞人组和倒立组为了参赛训练的不同经历，后半部分是蔡勇的练功还有老师的住院。而

2、前半部分表现的主人公主要是九岁的女孩徐璐，后半部分的主人公则是十三岁的蔡勇，其余的学生、老师则采用了穿插的小版块来进行讲述。首先，空中飞人组作为一个众多演员参与的比赛项目，要想成功完成演出，就必须需要所有演员的默契配合，而这种配合则需要在舞台下非常辛苦的训练。而担当最重要角色的小徐璐训练过程中在空中不停地被抛来抛去，一次又一次地由于队友的失误或者自身的问题掉下来失败，又倔强地爬起来接着训练。意外的电影《马戏学校》海报是，在接连不断让人丧气的失败和2007年6月的上海国际电视节上，一部由教练的大声呵斥声中，透过镜头我I丁丁执导的纪录片《马戏学校》获得了最们

3、看到的却是女孩眼中不服输的眼神，对杂技表演：项——“纪录片评委会奖”。这部纪录片甚至是一种享受的状态，即使在一场彩排中受了B了位于上海的一所马戏学校里学生残酷伤，却依然微笑着和伙伴们一起向观众致谢道别，[程。在全片时长将近93分钟里，没有对下台之后才为疼痛开始大哭，最后她终于如愿参加师和学生的采访，没有画外音的解说，制作了比赛，获得了金牌。相反，倒立组的女孩们虽比L脑特技，甚至连字幕也很少见。而就是这徐璐年长，青春期的她们却也学会了和老师讨价还—臣燃霹掣▲中国电影评论价，争取减少教练安排好的训练时间，因此打乱了困难，然后带领观众一起解决，而是面对一个困境

4、，训练计划，逆反心理体现无疑。她们自己想要放分析它的复杂性，让观众自己去思考和寻找可能的弃，认为训练太辛苦不能完成任务，打起了退堂鼓，解决方式，构成了一种文本的思辨性。这是一种难甚至连老师也在校长的训斥声中因为压力太大而能可贵的态度。痛哭流涕，最后倒立组遗憾地退出了比赛。而第二与此片题材相似的影片还有张以庆的《幼儿部分中的蔡勇则是最感动观众的一位小演员，他在园》，同是表现孩子生活的影片也存在很多不同之训练中有着一组组漂亮的动作，他的父母都是哑处。那么，我在此将两者进行比较。首先，《幼儿巴，家境贫寒，他训练辛苦，流泪流汗但是不抱怨不园》虽然拍摄的是孩子，展

5、现的却是成人世界，是偷懒，他还有一个小毛病就是贪吃，体重上升会影成人们容易忽略掉的孩子生活，是社会世界的全面响动作的完成，因此挨了老师很多次的责骂，最后映像。幼儿园就像是一个小社会一样，他们也讨论表演单手倒立的演出，以5分钟长镜头的方式展“交警收黑钱”、“9·11事件”等社会化的大事件，现，让人又心痛又感动。他们也存在一种规则，比如喜欢顶嘴的马玉兰经常《马戏学校》不是单纯的纪录，而是有选择性遭到老师的训斥，孩子们的天性就不断地被打磨，的创作。导演随着现实社会生活的不断演进。随着他们看着老师的脸色揣测喜恶，努力从“捣蛋鬼”拍摄题材的不断发展，逐渐开始锁定几

6、条主要的线成为“数学王子”。孩子们的自然率性不停被束索进行集中表现，凸显出导演的一种审视、思索和缚，被同样的规则要求着。《马戏学校》里的学生感受。这部影片的视点其实代表了导演的视点，展年龄自然比幼儿园的孩子大，他们已经模糊知道自现了他们所看到的一切，并且将其不动声色地拍摄己想要什么，该做什么了，像蔡勇，虽然贪吃是小孩下来呈现给观众。叙事视点决定了影片的立足点，本性，但是老师要求他自己学会克制，他也知道服就是要站在谁的立场去讲述，代表谁的观点。镜头从。他可能不一定知道训练好动作演出成功，对他的切换游刃有余，通过不同的结构组合、互相交织、来说能得到些什么，意

7、味着什么，但是他肯定明白，共同创造出影像文本的不同意义。同期声的使用如果表现不好，父母就会失望，老师校长会失望，父成功收录了训练时学生的喘息声、老师的指导和训母的钱也会白白浪费，像教练说的那样：动作练不斥，更加逼真和生活化。好，成绩出不来，吃再多的苦也是枉然。导演从始至终都尽量地做到一种“不介入，不《幼儿园》中，张以庆不仅进行了旁观拍摄，同控制，如苍蝇作壁上观”的态度，也正因为此，对本时也进行了穿插采访，多处出现的歌曲《茉莉花》片的价值判断才会显得多元化和暧昧化。看着孩和主观意识强烈的虚焦镜头更使影片显得诗意化。子们遵守着老师严格的要求，每天完成各种常人

8、难他从来不避讳在创作中尽情地呈现自己主观的心以想象的高难度动作，不禁让人揪心，一