博士学科点专项科研基金项目的管理.pdf

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1、扛苏高教··19,1年第‘期高校科研博士学科点专项科研基金项目的管理.南京农大潘宝莲钱宝英潘勇刘红明,,南京农业大学自1985年以来共申报高师基本的设备条件和科学研究的工作摊,。校博士学科点专项科研基金项目71项获准子,。,资助57项项目获准率为80%至目前为基于以上认识我们在高校博士学科点_,,。,l上已结束3项尚有24项在研几年来专项科研基金项目管理中主要抓了三个方面,上述项目共取得40项科技成果其中有20项。的工作,已通过技术、鉴定此20项中有17项成果获得一抓立项准备提高获准率、。,国家教委农业部或省的科技进步奖共发我校博士基金项目由科研处管理在承,。,表论

2、文182篇其中有2篇在国外刊物发表办申请过程中由科研处会同研究生处拟定,除,、,此另有60篇论文在国内外学术会议参加方案征求有关院系及导师意见经主管校。,,长审查后,具体组织申报从总体讲我交流校博,高校博士学科点专项科研基金项目的设士基金类项目历年申请平均获准率为80%,比国家自然科学基金项目申请获准率高50一立为人才培养与学科建设提供了良好的条。,,,,60%1985件它通过资助立项为学科点建立相对稳但是从年度申请获准率讲一,。198710019891定的科研环境奠定了重要的基础南京农业年获准率为%一990年则,,,大学在1981年时有8个博士学科点至1986年为

3、60%呈明显下降趋势究其原因有两大方:、,时增加到15个点1990年又经国家教委批准面匕是客观上在全国范围内博士学科点博,。,设立2个新点目前计有17个博士学科点t琴士导师及在饭的正副教授以绝对数增加而,,总经费维持不变,士学科点的增加反映了学科建设的质量势必相应凋整获准率与资。博士垫金项目则是促进学科发展的催化剂。助强度二是主观原因,也正是我们实际工作。:需要注意的问题我校19891990年申请30我们做了一个粗略的分析在全校历年获准一,,,,资助的57个项目的主持人中有28位是博士项获准18项未获准12项中有2项系1989年,,学科点的正副教授其中有8人在199

4、0年被批申请1990年增补内容后再次申报并获准资,,:;1986助余10项未获准资助的大致情况是(1)1。准为博士导师年后设立的博士学科点。。,有正教授,理则全部曾经接受举博士基金项目的资助实个申请项目中6人副教授人,,践证明培养高质量的科技人才离不开经10人中仅有1人在1990年被批准为博士导师,,,(2费投入但又不单纯是经费问题确切地2)10个申请项目中有项属开发研,,,说优良的育人环境包括高水平的指导老究有1项内容不属学科点方向范畴有7。,。项为低水平重复因此我们认为申请博士二抓论文发表一是《南京农业大学学,基金项目的选题范围必须符合博士学科点发报》对结束项目

5、论文优先发表二是论文较,,,《学》《展方向项日研究的性质是应用基础研究多的学科点协助编发报增刊或研。,究专集,在中请人人选安排上应进行综合分析既要》几年来连同博士基金项目的论,,,文在内共编发《学报》增刊2期《研究考虑各博士学科点的覆盖面还要考虑研究,。生招生数各点其它在研项目与经费占有专集》7本。,,三抓成果申报溥士基金项目的研究成数以及申请人的业务素质在项目目标与。,,,果形式多以论文体现我们自1989年起对于技术设汁方面要求反映学科前沿间题有,。一些高质量的论文公开发表时间为一年以创新,,、上者及时向国家教委申报成果奖励1989年二抓中期管理促多出成果,,我们

6、把从立项到项日结束这个过程称之共申报20项获准13项其中有6位老师受。。,到博士基金的资助为中期管理项目获准申请以后决不能掉,,,。由于抓紧项目后期清理工作我校获准以轻心从管理部门讲更不能万事大吉。,资助项目基本都能按期完成国家教委科技立项目的是在争取到资助经费后积极创造,。进步奖的设立可说是对基础研究成果网开科技成果以及促进人才培养与学科发展我,们在博士基金项目中期管理方面的具体做法一面使从事应用基础研究的老师深受鼓,,:.,是1科研处确定专人管理按项目建立舞觉得博士基金类项目虽说是软任务却,,。计划档案同时进行计算机存贮以便检是有奔头。.,,索乡项目经费专款专用

7、在计划范围内我们深刻认识到部属高等农业院校科,,。。。由主持人掌握使用3积极协调解决条件学研究工作既要出效益也要有深度出,,。效益体现学校贯彻国家科技发展方针面间题在人力方面主要是组织教师梯队力量,;,向经济建设主战场需要在应用技术研究与落实研究生力量在试验条件方面学校温,室保证博士基金项目需要,个别项目需要开发研究方面所作出的贡献,有深度是指,,、“”部属院校应抓住学科发展方向站在学科发三大材时由科研处从科研专用钢材,、、。,展前沿在应用基础研究高技术研究方水泥木材计划中统筹解决中期管理中,、。我们还注意了博士基金项目与其它项目间的面提出高水平高质量成果博士点

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