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时间:2020-05-03
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1、596.⋯⋯辑吉分滴脓重联想假画犄仿用句式类题型分析及备考策略■江苏省宿豫中学/马攀峰一、考点要求=、命题特点生命变得高尚;可以使单调的生仿用句式即仿例造句,是指仿用句式重在“仿”,主要采活变得多彩;可以使浮躁的心态在一定的语境中,根据语言表达用“依样画葫芦”的形式,从多侧变得平和。(每句1分)的需要,参照题干所提供的句式,面、多角度进行考查。其题型富试题分析:根据示例仿句的另造一个或多个句式相同、修辞有变化,从传统的填空或仿写,发题,要找准句式,化仿句为填空,一致,内容与上下文衔接的句子。展到现在的对联仿写、诗词仿写、并仔细审核题目的隐含条件,
2、选仿用句式的题型涉及语法结运用比喻、排比和拟人等修辞手择合适的切入角度,辨析句子之构、表达方式、语意脉络、语体风法的仿写,等等。但是不管采用间的关系,反复斟酌修饰词语。格、思想认识、生活积累等诸多因何种题型,其基本要求还是:明确2.修辞型仿写素,既突出了学的特性,5L凸显了题目要求,服从表达需要,掌握句此类仿写题主要是依据例句创的风格。它不仅能测试学生对式特点和修辞手法,注意内容连的修辞方式进行仿写,其中常见语言修辞的运用能力,也能测试贯,确保卷面整洁。的有比喻、排比、拟人、回环等,主学生的思想境界和品德情操。可三、仿写常见题型及分析要考查学生的
3、形象思维能力。以说句式仿用的是造句,但又并1.列举型仿写【2013·营口】结合语境补写非一般的造句,而是将语言的运所谓列举型仿写,主要是仿句子,使其与前面语句构成语意用与思维变通,将表达形式和思照已有句子的内容,另举一、两个连贯的排比句。(2分)想内容、知识水平、情感品性等结与之相类似的句子。它考查学生因为天空广阔,鸟儿才可以合起来。因此,从思维的角度来求同发散思维的能力,即要根据自由飞翔;因为草原广袤,牛羊才看,考查学生的移植思维和联想原材料进行相似联想,然后根据可以闲庭信步;思维能力;从表达的角度来看,考要求进行仿写。由于材料内容之u查学生语
4、言表达的简明、得体和一间的关系不同,具体又分为并列它们都有一个共同点:就是连贯能力;从修辞的角度看,考查关系、矛盾关系、层进关系和因果无私的包容。学生的比喻、排比、拟人等手法的关系等。【答案】内容相关,运用排比运用能力;从语法的角度来看,考【2013·临沂】请你仿照画波修辞(1分);语意连贯,无病句(1查学生仿照各种类型的复句,表浪线的例句,在横线上补写三个分)。示例:因为海洋浩瀚,鱼儿达复杂思想感情的能力。由于命题者多采用文采斐句子。要求内容相近,句式相同。才可以悠然畅游。然、寄寓哲思、贴近生活、具有创(3分)试题分析:这是一道典型的意的语言材
5、料供考生仿写,因此读书是一个奇妙的过程,可修辞型仿写题,主要考查学生对它是语言表达中文学味最浓的一以使软弱的性格变得坚强,修辞知识的运用能力。仿写的句个考点,也成为最主要的考点——,,一()子不仅要考虑选择有丰富的外一之一。【答案】示例:可以使卑微的延,与例句的话题相似;还要注意中学语文教学参考·初中2014.4l中考·实战l谈谋略栏目编辑吉萍zyczksz@163.com句子内部的因果关系,旧时要注下文仔细推理,才能写出符合要的中心,一般有两种表现形式:第意句子的结构,前后保持一致。求的答案。一,显性话题,指题目中规定了陈3.推理型仿写4.供料
6、型仿写述对象,在仿写时必须以给定的此类仿写题主要是根据例句供料型仿写也称为“限制型陈述对象为主语。第二,隐性话提供的上下文语境,通过逻辑推仿写”,只需学生发挥想象,依据题,指给定文段所隐含的中心主理找出其间的内在联系,从而进材料要求仿写适当的句子即叮。旨。仿写时要根据下文语境,行仿写,旨在考查学生的抽象思它与以上三类仿写题既有相同之弄懂文意,把握主旨,并在此基础维能力。处,又有其独特性。卜发挥想象,精心选材。【2012·南充】阅读下面语【2013·南宁】近期,有网友2.句式要统一句,根据语境在横线处写出与画发现埃及卢克索神庙里一座有着仿写句子突出
7、的特点就是形线句子相似的语句。3000多年历史的浮雕,被刻上式上的约束性,即严格按要求去大自然的万物都在表现自—r某某到此一游”的杰作,此事写。这就要求我们必须弄清例句己,假如春笋不表现自己,怎会有“晒”到网上后,引发热议。类似的结构特点,弄清它是常式句还垄圣干t兰①人“刻字事件”在我国故宫、长城、是变式句,是陈述句、疑问句还是们在社会中同样需要表现自己,泰山等著名景点也时有发生,反祈使句、感叹句,还要弄清句子内②③。因此,映出我们少数游客文明素养的部的语意关系。仿写时还必须严哪里有成功和胜利,哪里就有缺失。格按例句的句式特点去造句,做表现最近,
8、班里要召开“文明连着到句式统一。【答案】①假如溪流不表现你我他”的主题班会,请你做好以3.修辞要统一自己,哪能汇成浩瀚的江海?②下准备:
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