流体压强与流速的关系（陈）.ppt

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1、流体压强与流速的关系第九章第4节上海中学陈蓉一次海难1912年秋天，远洋航轮“奥林匹克”号与较小的铁甲巡洋舰同向航行，但是当二船平行的时候，突然小船竟然扭头几乎笔直地向大船冲来，结果小船把“奥林匹克”的船舷撞了一个大洞。是谁造成了这次意外事故，两船之间的“吸引”是磁力？还是不可知的“魔力”？1、流体：液体和气体都具有流动性，统称为流体。2、流体压强：流体流动时的压强称作流体压强。学习目标一：通过自学知道什么叫做流体和流体压强。学习要求：自学。（1min）学习活动一：自学书上P44第一段的内容，回答问题：学习活动二：（1）按书上P44的要求进行硬币跳高比赛。学习要求：1

2、、小体验。（5min）2、小组内先交流，然后在小组长组织下归纳小结。（2min）学习目标二：通过实验活动总结出流体压强与流速的关系。学习要求：1、小体验。（5min）2、小组内先交流，然后在小组长组织下归纳小结。（2min）学习目标二：通过实验活动总结出流体压强与流速的关系学习活动二：（2）手提二张纸,让两张纸竖直地自由下垂,向两纸中间吹一口气。观察发生的现象．结论：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。流体的压强与流速的关系解释海难小船撞向远洋航轮“奥林匹克”号的原因是什么？学习要求：1、独立思考。（1min）2、小组讨论。（2min）3、展示交流。（2min）

3、航海规则规定两艘轮船不能近距离同向航行！1．在硬币“跳高”的小实验里，由于吹气，使得它上面的空气流速________，大气压强_________的缘故（填“变大”“变小”或“不变”）急变大变小2．行驶在河里的轮船，总是被迫偏向邻近水流较_____的地方（“急”“缓”）．自主评价（2min）飞机为什么能像鸟一样遨游天空?几十吨重的飞机为什么能腾空而起？学习目标三：通过自制和观察飞机机翼模型解释飞机的升力是如何产生的。学习活动三：1、仔细观察自己制作的机翼模型有什么特点。问题：2、解释飞机的升力是如何产生的？学习要求：1.学生完成机翼模型实验，思考提出的问题。（2min）

4、2.小组内先交流，然后在小组长组织下归纳小结。（2min）3、小组派代表进行全班展示（1min）机翼上下方空气流动速度不同，压强不同，其上下的压力差造成了对飞机的一个向上的升力。飞机的升力：这是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意图犬鼠的洞穴有两个出口，一个是平的（A），另一个则是隆起的土堆（B）。这是为什么呢？聪明的犬鼠：AB答：因为隆起的土堆处空气的流速比较快，压强就比较小，洞内的空气便从B口流出，从A口流入，这样可以让洞内的空气流动，便于生存。今天的收获1、流体：把流动的气体和液体统称为流体2、流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置，压强就越小3、飞机升力

5、的产生：机翼上下面存在压强差，因而有压力差，形成向上的升力。实战演练1、你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被“吸”，从而严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是（）A．伞面被向下“吸”B．伞上方的空气流速大于下方C．伞上方的空气流速等于下方D．伞上方的空气流速小于下方B你知道吗？2、在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘１m左右的地方标有一条安全线，乘客必须站在安全线以外的地方候车，这是为什么呢？沿B管吹气时，小孔处空气流速快，压强小，容器里液面上方的空气压强大，液体就沿着细管A上升，从管口流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。吹

6、气小孔喷雾器水往高处流AB诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写到：“八月秋风尚怒号，卷我屋上三重茅”，请你分析诗中包含的物理道理。