语文：第二专题《获得教养的途径》第1课时-课件(1)(苏教版必修1)

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1、第10课　获得教养的途径第1课时目标定位1．理清文章的思路，把握文章的结构。2．学习紧扣中心话题，多角度论证、对比比喻的说理方法。3．品味亲切自然的谈话风格和富有哲理的诗意的语言。4．探讨阅读经典和求知问道的作用，提高自己的品位，充实自己的人生。nìlüèluǒbìmáojǐlùqiānɡshùnｊíｙàｏｙｕèｊｉè咖啡伽利略振聋发聩震撼途径经纶闲暇瑕不掩瑜闻名遐迩僵死缰绳边疆斑斓波澜无耻谰言愉快忠贞不渝愈演愈烈逾越狭隘充溢谥号自缢裸露课堂一棵树一颗子弹3．解释下列词语的含义①修养：②教养：③幻象：④沉溺：⑤领略：指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水

2、平，也指养成正确的待人处世态度。指一般文化和品德的修养，也作教育培养。幻想出来的或由幻觉产生的形象。陷入不良境地(多指生活习惯方面)，不能自拔。了解事物情况，进而认识它的意思。⑥丰盈：⑦归根到底：⑧望洋兴叹：⑨恢宏：身体丰满；富裕，丰富。归结到根本上。望洋：仰视的样子。兴：发出。仰望海洋而发出感叹。原指看到人家的伟大，而才感到自己的渺小。今多比喻力量不足或缺少条件，面对某事而感到无可奈何。宽广，广大。4．选择最恰当的词语填空①按最低生活保障标准给予差额救助的新型社会救助制度，是对农村特困户救济制度的____和发展。A．完善B．完备解析二者都指齐全、完整，

3、都是褒义词。“完备”侧重于齐全、不缺少，强调应该有的都有了。“完善”强调不但齐全而且良好。A②在过去漫长的民主革命历程中，我们党始终把____思想作为行动的前提和必要准备。A．统一B．同一解析“统一”，动词，使一致；“同一”，形容词，共同一致的。③这个班的学生虽然年纪较大，但由于他们都有实际工作的经验，学得灵活，能够联系实际，____，因此，成绩并不比其他班差。A．举一反三B．触类旁通解析二者都指在接受新事物时有较强的类比能力，但“举一反三”侧重于理解知识，“触类旁通”侧重于掌握知识和技能。AB④这庙是什么时候修建的，也许有碑文可查，可惜那时候我没有读过

4、《碑板广例》之类的书，对于石刻等等不怎么热心，以致____。A．熟视无睹B．视若无睹C．视而不见解析三者都有看是看了，却好像没有看见一样的意思，都指对某种现象不关心、不过问，用法大致相同。但“熟视无睹”和“视若无睹”偏重在“不关心，不重视”，而“视而不见”重在“不注意，不留心”。C文本互动一、初步感知1．全文共七个自然段，虽然课文已标明了“一”、“二”，但为了突出议论的层次性，我们仍可以把它分为三部分，试概括三部分的内容。答案第一部分(第1自然段)，简说什么是“真正的修养”。第二部分(2～5自然段)，论述阅读杰作的作用，即要获得教养，最重要的途径之一，就

5、是阅读经典作品。第三部分(6～7自然段)，进一步阐述通过阅读经典作品获得教养的必要性。2．本文的中心话题是什么？中心论点是什么？答案本文的中心话题是“获得教养的途径”,中心论点是“研读世界文学”是“获得教养的最重要的途径之一”。二、深层探究3．阅读第1自然段，回答问题。“真正的教养”“既是完成又是激励，随处都可到达终点却从不停歇，永远都在半道上，都在与宇宙共振，生存于永恒之中”这句话的含意是什么？答案“真正的教养”“永远都在半道上”，也就是说，它是一种努力的过程，是动态的呈现。“是完成又是激励”是说上一个目标是下一个目标的动力。“真正的修养”是“与宇宙共

6、振，生存于永恒之中”的，永远不会消失，也永远不会停止。因此，人应当具有终身学习的追求。4．作者在第1自然段，阐述了“真正教养”的内涵，那么获得“真正教养”的途径有哪些？“最重要的途径之一”是什么？有什么特点？对我们的人生有什么作用？第2自然段中“那些赤裸裸的需要”指什么？答案①作者认为获得真正意义的教养，可以走不同的道路，比如参加社会实践，但最重要的途径之一，就是研读世界文学，逐渐熟悉和掌握各国作家和思想家的作品，以及他们在作品中留给我们的思想、经验、象征、幻象和理想的巨大财富。特别是对思想家或作家的每一部杰作都要深入理解。从中挖掘出作品中深刻的生命意义

7、，以期帮助自己建立正确的积极的人生观。②这条途径是无止境的，任何人都不可能走到它的尽头，因为人不可能对一个文化发达的民族的全部文学都能做全面的了解，更何况整个人类的文学是广博无边的。正因为如此，才顺势提出读杰作，选择自己喜欢的杰作。③对我们的人生的作用：有了鲜活的意识和理解，使我们感到幸福和满足；领略人类所思、所求的广阔和丰盈，从而在自己与整个人类之间建立起息息相关的联系；使我们集中心智；使我们的人生充实、高尚、有意义。这些都符合“真正教养”的内涵，说明深入研读世界文学确实是获得教养的最重要的途径。④“散心消遣”、“虚假的慰藉”。5．“对于每一位真正的阅

8、读者来说，这无尽的书籍世界都会是不同的样子，每一个人还将在其中寻觅并且体验到他自