家庭电路和安全用电说课课件.ppt

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1、说课：《家庭电路及安全用电》初中物理复习课说课课件把握要求科学备考提高初中物理复习质量课件制作：平达中学张家孝一、教材的地位和作用：本专题是初中物理第二册第七章《欧姆定律》第四节和第八章《电功率》第五、六节，讲述了欧姆定律和安全用电、电功率和安全用电及生活用电常识。本专题虽非中考的考察热点重点，但也是考察的要点，对学生全面了解家庭电路和安全用电知识，培养安全用电意识，培养学生观察、比较、归纳总结问题的能力具有不可忽视的作用。二、教材的重点和难点：1、家庭电路的组成，电能表、保险丝的作用。2、家庭电路中电流过大的原因是：短路或用电器的总功率过大。3、测电笔的使

2、用电灯、插座的连接。4、防雷、触电及触电急救。5、电能、电功率、电流的计算。三、教学复习目标：1.中考水平要求了解家庭电路和安全用电知识有安全用电意识（领悟）2、认知目标复习⑴认识家庭电路的组成，电能表及保险丝的作用。（2）家庭电路中电流过大的原因是：短路或用电器的总功率过大。（3）知道触电及防止触电的安全用电原则和常识。3、技能目标培养（1）计算家庭电路允许接的用电器总功率用P=UI标定；计算通过保险丝的电流可用I＝P总/U总。学会电能表读数和计算一定时间消耗的电能和缴纳的电费。（2）学会使用测电笔和学会电灯、插座的连接。（3）懂得触电急救方法。（4）

3、培养学生观察、比较、归纳总结问题的能力。4、情感目标体现通过对用电器消耗电能的计算和缴纳电费，培养节能意识；了解电流过大及其危害，懂得触电和急救及防雷，培养安全意识；通过进行讨论和交流，培养学生合作学习的意识和态度。四、教法选择及依据：教师是教学的主导，学生是学习的主体。本节课将采用演示、讲解、指导学生讨论、归纳总结、指导学生自学等教学方法。本节课的内容同生活实际联系较密切，学生理解起来难度不大，应让学生多观察，多讨论发言。同时，应注意培养学生的观察、比较、归纳总结实验现象、语言表达等方面的能力。五、学法分析：指导学生从物理现象和日常生活的经验中归纳总结物

4、理知识。学生对多媒体教学很感兴趣，但缺乏描述和归纳总结的能力。教师应注意培养他们这方面的能力。上课时让学生自己描述所看到的实验现象和图内容，自己总结物理知识，在脑海中建构本专题要求掌握的知识点。六、课程资源及课前准备：多媒体课件（pptflashavi视频）多媒体电脑七、教学过程思路设计：〔一）导入新课：1、以问题探究的方式导入新课。用电能表图片导入家庭电路新课。（提问;这是什么东东？有什么用途？然后观看家庭电路的组成及作用的模拟影片。用小故事导入安全用电课题（触电是怎么回事？）然后观看触电及怎样防止触电和安全用电常识。家庭电路和安全用电常识复习1.ppt演

5、示文稿7.ppt（二）新课设计：使用35张ppt、6段flash、6段avi课件演示和讲解学生自我总结通过达标练习和提问巩固知识课件分成三部分:家庭电路的组成及各部分的作用(8分钟）；安全用电（8分钟）；达标练习（20分钟）自我总结（5分钟）。（三）知识小结（板书设计）利用提问，学生自我总结为主。1、家庭电路中电流过大的原因是：2、计算家庭电路允许接的用电器总功率用计算通过保险丝的电流可以利用例;家庭电路小结短路或用电器的总功率过大。P=UI标定I＝P总/U总。八、教学过程家庭电路和安全用电常识复习一、家庭电路的组成及其作用这是什么东东？有什么用途?家庭电路

6、和安全用电常识复习家庭电路.swf一、家庭电路的组成及其作用1、复习提问*家庭电路主要有哪些组成部分？*你认识电能表吗？*保险丝在电路中的主要作用是什么？*家庭电路中电流过大的原因是：短路或用电器的总功率过大2、播放动画测电笔的结构及其使用.asf3、电能表及相关计算问题探究你认识电能表吗？利用电能表怎样计算消耗的电能？怎样计算电路的总功率？请看电能表电能表(组合课件).swfIC卡电能表.swf4、家庭电路电流过大的原因保险丝的作用短路引起电流过大的保险丝熔断.asf引起电流过大的原因.asf5、家庭电路小结（1）家庭电路由、、和几部分组成。（2）电能表

7、测量用公式计算电能表允许接的用电器最大功率。（3）火线与零线间的电压是伏。辨别火线和零线用，使用测电笔时手必须接触笔尖接触导线。(4）家庭电路电流过大烧断保险丝或引发火灾的原因是或。（5）计算家庭电路允许接的用电器总功率用P=UI标定计算通过保险丝的电流可以利用I＝P总/U总。二、安全用电常识探究：触电是怎么回事？怎样防止触电？安全用电应注意些什么？有一位很细心的小朋友，每做一件事，她从不马虎。有一次,她向我讲述了自己差点儿触电的经历，她说：一天，她的父亲叫她去商店买二节电池，她说她不敢。后来在她父亲的再三催促下，她终于踏上了去商店的路。我问她你为何不敢？她

8、说：“电池有电，我怕电流通过人体，造成触电。”在商店