创新高校产品造型设计教学探讨.pdf

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1、第l5卷第2期长沙铁道学院学报(社会科学版)、bl_l5No．22014年5月J0URNALoFCHANGSHARAILI_AYUNIVERSITYMay．2014创新高校产品造型设计教学探讨李亭翠(阜阳师范学院信息工程学院，安徽阜阳，236000)[摘要]阐述了产品造型设计在高校设计专业课程中的重要地位，分析了高校产品造型设计教学现状，探讨了虚拟现实技术在高校产品造型设计教学应用的优势，提出了高校产品造型设计教学中虚拟现实技术运用的对策与措施。[关键词]虚拟现实技术；高校；产品造型设计：教学与应用[中图分类号】

2、G642[文献标识码】A[文章编号]1674—893X(2014)02—0175—02产品造型设计是广大高校设计专业特别是工业设计专业础、设计基础、专业设计三大块组成的“三段式”教学方法，的专业必修课，主要讲授设计师如何在工程技术与美学艺术的由于受教学时间的限制，这种模式往往由于战线拉得过长，而基础上，对产品的功能、材料、构造、工艺、形态、色彩和表割断了彼此之间的联系，使学生的设计知识缺乏连贾眭和系统面处理等因素，从社会、经济、人类生理与心理和技术与艺术性。同时，由于受条件所限，还缺乏必要的现代设计教学手段，的角

3、度进行综合处理【l】，以设计创造出符合人们物质与精神全学生对教学内容的直观掌握还存在较大难度，也制约了学生自面需求并实用、经济、新颖美观的现代工业产品。通过该课程主学习的兴趣和积极性。的学习，可以使学生掌握形态创造的基本规律与方法，对学生(三)实践环节薄弱思维模式也是一种锻炼和提高，从而能够顺利完成从思考到设产品造型设计的实践特征明显，学生在掌握必备的设计知计的创作。由于产品造型设计教学内容抽象，实践性突出，很识与技能的同时，还必须能够将设计图纸变成实际的产品，才难仅仅通过课堂教学使学生得到对产品造型设计知识与技

4、能能够将作品真正变成产品。设计的产品是否优良，必须接受市的直接掌握。虚拟现实是一种基于可计算信息的沉浸式交互环场的检验，其中必须满足产品设计的易用性、求适性、致美性、境，采用以计算机技术为核心的现代高科技生成视、听、感为创新性四大准则，这就要求学生经过大学阶段的教育训练，具～体的特定范围的虚拟环境，用户可以通过借助必要的设备以备较强的实际动手能力。然而在教学实践中，由于受条件、场自然的方式与虚拟环境中的对象进行交互作用、相互影响，从地、环境、时间等因素的制约，往往会被忽视，或者是被理论而产生“沉浸”于等同真实环境

5、的感受和体验[2I3】。虚拟现实教学所代替，导致实践环节跟不上。技术的仿真性和现实体验性，可以增强学生的直观感受，有利二、虚拟现实技术在高校产品造型设计教学中的优势‘于学生对产品造型设计知识的学习与掌握。虚拟现实技术是近些年来发展起来的，它依托计算机系统一、高校产品造型设计教学现状及其他辅助设备，实现对一些现实环境及场景的模拟显示与重产品造型设计作为高校设计专业特别是工业设计专业的现。最早的虚拟现实技术出现在美国，其借助于传感器、立体专业必修课，地位特殊、作用重大，但在教学的组织过程中，眼镜等辅助设备，由计算机进

6、行分析处理，反馈给体验者，体由于受教学理念、重视程度、过程控制等方面的影响，使得产验者凭借看、听、感等设备，获得三维场景体验。在高校产品品造型设计教学存在诸多问题。造型设计教学中引入虚拟现实技术，可以有效破解当前制约高(一)教学理念滞后校产品造型设计教学中的瓶颈。由于设计教育源于传统的美术教育，导致产品造型设计更(一)可以提高学生的体验度多地倾向于外形的美观，追求观赏性，而忽视产品的实用性。随着技术的不断发展，虚拟现实技术的内涵不断得到拓高校设计专业教学同样也注重学生设计作品的可观赏性，导致展，应用的领域越来越广

7、泛，由最初的那些仅仅依靠戴头盔与学生往往将设计作为“画设计”，产品的外观服务于产品功能手套的技术，发展成为模拟再现、实现人机交互的虚拟现实系方面存在缺陷，产品外观与功能之间的关联性很小。特别是一统，使得许多不可能感知到的环境，借助虚拟现实技术能够得些高校重视设计课程的理论教学，而对设计实践环节的课程安到真实的体验。在高校产品造型设计教学中应用虚拟现实技排较少，学生的实际动手能力较弱，毕业之后很难独立完成高术，借助现代软件技术、硬件设备，可以为学生提供产品造型质量的产品造型设计任务。设计近乎真实的仿真体验，并能够交

8、互式地与虚拟环境进行互(二)教学模式落后操作，可以使学生产生“身临其境”的现实感觉，获得真实的多数高校的产品造型设计课堂教学采用传统的由造型基设计体验。[收稿日期】2014—02．11；[修回日期]2014．03．03[作者简介]李亭翠(1982一)，女，安徽阜阳人，硕士，阜阳师范学院信息工程学院助教，主要研究方向：产品造型设计176李亭翠：创新高校产品造型设计教学探讨(