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《加强小学语素教学,提高表达能力.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、”“’,,“:!炜外理以域畔煦漪呢黝记犷潇记f!l渐吧们洲协l洲钵树叶中的一片是表示数量而《我选我》中教室里”“”,响起一片掌声中的一片教学时可先让一个学生鼓,,,掌再让一两组或全班学生一起鼓掌然后问学生哪删Il.Il.4l椰娜,“”,种掌声跟句子的意思相符合这样学生对一片的词i}!1。义的理解就更确切了。,,瓣枷感悄朗读领悟法有些句子生动形象情在语中,,;词义的教学方法很多但一定要坚持在具体的语有些句子凝炼含蓄意在言外有些句子含有丰富的感,,。。下面略举数例以求教于同行,言环境中进行情色彩对这类句子不宜多讲解其中有些关键词也可。,事物与词语。“享物形象联系法是被反映者和
2、反映在朗读中引导体会其含义如《难忘的泼水节》中的火.,”,“”者的关系对词义的理解如何与事物认识是分不开红火红的凤凰片开了为什么要连用两个火红呢?,。“,”“的这是词义教学的一条规律教师应在教学中常用直再如多么幸福啊1961年的泼水节!多么令人难忘、、,。,”“”“观演示实验及动作表演等建立词语与事物的联系啊1961年的泼水节,对这两句中的幸福和令人、、、如《雪》”,,地里的小画家将小鸡小狗小鸭小马四种动难忘等词在理解课文内容的基础上通过反复朗读、,、。分别比作竹叶,“物留在雪地里的脚印梅花枫叶和月体会语感从而理解词义再如《我选我》中林老师亲。,牙让学生观察”,“”,,教
3、学时教师可出示这四种挂图或实物切地说⋯⋯亲切一词也可以在指导感情朗读中,,,,形状并联系四种动物的爪或蹄的形状理解课文中的由教师面带笑容以柔和的声调范读再让学生模仿试“、、、”,竹叶月牙所表示的意思而不要抽象地,。,“”.梅花枫叶读从中体会语感这样对亲切的理解就更深刻了。,有些较抽象的词可联系生活实,、、、,讲解用什么比喻什么此外还有举例法造句法解说法注释法等等。,际帮助学生建立词与事物之间的联系例如,《狐假虎不论采用哪种方法一定要做到以落实理解词义为目“,,。》纳闷”低年级学生感到不好理解教师,威中的一词标这样才能有较好的效果,:,可打比方比如平时妈妈很早把饭煮好可今天
4、小华,,,起床时妈妈还在睡觉这时小华心里感到怎么样?这,“”。理解一词,样通过联系实际体验纳闷}洲协:l.i!鱿。,联系上下文理解法联系上下文理解词义有利于赫翻}渊鹊箫黝黝。“”,};;撇一,《》强调一培养学生的自学能力大纲要着重学会并要,}}·洲娜高搬浓熊)勒林:,、“”。!!l.求教师要指导学生逐步学会例如《小猫钓鱼》中的!:i‘};!:i;]!:;lJ:}!“,”,“”{{::}{!{:岭贬喇钓鱼就钓鱼不要三心二意的其中的三心二意一·:,:}词教学时可根据课文内容提出以下问题小花猫跟猫枷洞撇漓架{:{妈妈到河边干什么?它有没有钓鱼?那它干什么?学生小学语文教学的总体
5、目标是训练学生正确地理解,“,通过联系上下文内容便能较形象地感受到三心二和运用祖国的语言文字使学生具有初步的听说读写。”“,”。,、、意就是心里一会儿想干这一会儿想干那的意思的能力根据大纲的这一要求课堂教学应加强字词。、、,。,、、、,删换词语比较法有比较才有鉴别一些词语在句段篇的训练重视听说读写的训练做到阅读、。,句中起着修饰限制或补可采用,。充说明作用教学时和写作相结合互相渗透互相促进。,,,删去要求理解的词语与原句比较以体会它的特定含分析语素领悟妙用我们所使用的教材大都是。“”“”,,,义如《好孩子》中他的衣服全湿了的全一词教学文质兼美的文章应挖掘教材的内在因素在阅
6、读教学,:;,时可先出示两个句子小宝的衣服湿了小宝的衣服中不仅要通过语言文字让学生初步理解课文的思想。,“”全然后引导学生对句意进行比较全,湿了从而理解内容而且要进一步深入探究作者如何通过遣词造句。,,。的确切含义又如教《我不能忘掉祖国》一文可引导学来表达中心思想从文章中学会表达的技巧和方式“”生从课文中找,。出一个词替换不能忘掉或用自己的话(l)应用比较法体会词语达意的准确性在教学中通,“,说说这样学生就能准确理解课题的含义是要时时刻过比较引导学生体会作者用词造句精妙的有效方法”,“”。,刻关心国家的情况或要牢记自己的祖国使学生真正领悟语言文字在文章中的表达作用不断。,
7、实践操作体会法小学生的感知带有明显的形象提高语言感受能力和鉴赏水平为运用语言文字打下,,.,直观性有些词义有所引申的词语教学可采用实践操基础例如第三册第10课《我要的是葫芦》一课中文。。,:“作让学生通过观察体会词语的真正含义例如一片中写了种葫芦的人两次盯着葫芦教师应让学生理解口学科天地64、“”,“”。“、、”盯字的意思是看的意思让学生比较如果把盯字摘录好词佳句归类词语如马上立刻连忙赶快等“”,“”“”换成看字好不好从中悟出用盯字比用看字米,“、、”都表示动作快的词语美丽漂亮好看都是形容事。、、“”,,“、”。望友达意思更贴
