加强心理护理 降低献血反应.pdf

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1、ProceedingofClinicalMedicine，Apr．2014，Vol23No．4养、放好备用。质护理后健康教育有效率提高了33％。通过术前健康教育、1．2．3术后护理术前准备、术中医护配合，严密观察患者的动态变化，如有呼护送患者回病房，根据患者低氧情况，一般给予吸氧1～吸困难、发热、出血等情况立即报告医生及时处理，做好饮食2h，氧流量为2L／min。嘱患者术后2h即咽喉部麻醉消退和咯血的健康宣教，这不仅提高了护士的素质，也拉近了护后可进食。因咽喉部麻醉未消退，食物有误吞气管内的危患关系，提高了护理满意度。通过以上方法对患者进行健康险。首次进软

2、食，患者如感咽喉部疼痛，可给予流质或半流宣教，消除患者紧张、恐惧心理，使其积极配合检查，为诊断质饮食，待疼痛消失再改为普食。密切观察术后患者咯血情治疗提供有力依据，促进患者早Et痊愈，其中9例患者争取况，若有异常，遵医嘱给予止血治疗，安抚患者，告知患者不了早期手术时机，取得了良好的效果。要惊慌，咯血很快会消失。参考文献：[1]董爱红，陈慧生，胡敏．纤维支气管镜检查护理操作配2结果(见表1)合方法的改进[J]．护士进修杂志，2005，20(2)：125．表1两组护理指导效果比较[2]冯菊梅，高彩霞．纤维支气管镜检查患者的心理特征及护理干预[J]．中国医药导报

3、，2006(33)：125．[3]刘红．纤维支气管镜下支架置入术治疗癌性气道阻塞的护理配合[J]．现代护理杂志，2002，89(4)：259．收稿日期：2013—11—063讨论(本文编辑：郝煜)医护合作是顺利完成手术的必要保证引。两组比较优作者简介：杜风兰(1969一)，女，吉林省梨树县人，主管护师，主要从事临床护理工作。文章编号：1671—8631(2014)04—0304—03加强心理护理降低献血反应杨桂林，孙珊珊(阳泉市中心血站，山西阳泉045000)摘要目的：探讨心理护理在献血护理中对降低献血反应的影响。方法：对采血点1的献血人数5430人进行针

4、对性护理，对采血点2的献血人数5664人进行一般护理，观察两个采血点献血反应的发生率。结果：采血点1的献血反应发生率明显低于采血点2的献血反应发生率(P<0．05)。结论：对无偿献血者进行针对性的护理，即加强心理护理，能明显降低献血反应。关键词无偿献血；献血反应；心理护理中图分类号：R59文献标识码：B自《中华人民共和国献血法》颁布以来，随着《血站管理1资料与方法办法》、《血站质量管理规范》和《血站实验室质量管理规范》1．1一般资料的相继实施，阳泉市无偿献血人数逐年增加，我站采血护士2013年1月_2O13年10月献血总人数11094人，其中是献血服务的主

5、要群体，护士在无偿献血过程中发挥着重要男6656人，女4438人。采血点1献血人数5430人，采血作用。这就要求血站护理人员进一步改善服务态度，加强献点2献血人数5664人。血护理，适应无偿献血的新形势。与献血者接触最多的是护1．2方法士，良好的护理工作决定了献血者能否顺利地完成献血，即对采血点2献血者进行一般护理，即健康教育、饮食指从体检一化验一采血一安全地离开血站(献血屋)。我们对导等护理工作。对采血点1献血者进行针对性护理，即首先献血者进行了献血前、中、后三个阶段的护理工作，从而减少要熟悉献血者的恐惧心理、依赖心理以及受尊重心理。然后了献血反应的发生

6、，达到了提高血液质量、保证献血者及用再根据马斯洛需要层次论，理解献血者的需求，如安全需要、血者的身体健康、保障l临床安全用血的目的。现将护理结果对爱和亲近的需要、对尊重的需要、自我实现的需要。在献报告如下。血前发给他们一份血液知识宣传单，包括血液与体重的关临床医药实践2014年4月第23卷第4期·305·系、400mL血液占全身血液总量的百分比、献血前不吃油腻郁、冷漠等情绪。护理人员的表情不仅应充满对无偿献血者食物的原因、不能空腹献血的原因、献血后可恢复到献血前的关心、体贴，而且还要体现出对献血者的尊重。状态的时间等内容。如有其他疑问，护士要向其做耐心细致

7、2．1．3娴熟的交往技能和方法的解答，使献血者认识到适量献血无损健康的科学道理，解护士应注意称呼用语的使用，一般以全名开头，使对方除其疑虑心理。献血中与其交谈，献血后为其讲解血液会迅从心理上产生认同和情感上的接纳。注意说话、听话的艺速进入循环系统，使循环血量保持平衡。术，与献血者交谈时要面带微笑，吐字清晰，简明扼要，让献2护理血者在很短的时间内能够获取更多的信息，有利于促进对方2．1献血前护理更快进入角色。听献血者提问时，始终注视对方表情及语2．1．1宣教工作言，表示自己用心听和鼓励对方继续讲下去，必要时重复一献血前采取各种形式(板报、录像等)向献血者介绍

8、献血遍听到的内容，并巧妙表达自己的意思。的有关知识、献血的意义、献