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1、青少年上网情况调研报告文学院蒋新晔我国自90年代初加入国际互联网以来,发展迅猛,面对扑面而来的网络时代,广大青少年对网络趋之若鹜,纷纷“触网”。据CNNIC的调查,目前全国网民中18~35岁的青年占85.8%,18岁以下的占2.4%。由此可见青少年上网已成为一个趋势。一、青少年上网的基本情况调查结果为了深入了解互联网对青少年学习和工作等的好的或坏的影响,我们班的几个同学成立了调研小队,该小对主要针对包括在校学生,以及年龄大约在16-28岁之间的青少年,开展了一系列的的现场调查,包括问卷调查,网吧查询等等。根据我们几个人的总结,其基本情况如下表:问卷调查样本基本情况表性别文化程度年龄(职
2、业婚姻状况政治面貌男52.8%初中及以下5.1%11-14岁1.4%企业公司职工40.0%已婚13.1%群众8.8%女47.2%高中32.9%15-19岁18.6%机关事业干部10.5%未婚86.9%共青团员75.5%大专17.9%20-24岁45.6%教科文卫工作者4.1%中共党员15.7%本科43.0%25-30岁28.0%农民1.8%研究生及以上1.1%31-35岁5.0%学生42.5%36岁以上1.4%“网龄”:被调查的青少年“网龄”并不是太长。这439名青少年当中没有上网的人数为151人,占总数的34.4%。上网的青少年大多数“网龄”都在2年以下,这是因为我国互联网在近两三年
3、内才突飞猛进地发展,青少年接触互联网时间不长,网龄达到3、4年以上的只占3.9%。上网时间:青少年上网时间一般每天平均不会超过2小时,极少有人每天上网时间达到4小时或以上(1.2%。进一步分析表明,网龄越长的人上网的时间越长。上网地点:一般集中在四个地方,最多是在家里(81.5%,其次是在学校的机房(36.8%,第三是在工作单位(29.1,第四是在学生宿舍(25.3%。其它一些地方包括:网吧、公共图书馆和亲朋好友的地方。上网费用:自费上网的占40.6%,公费上网的占17.9%,既有自费又有公费上网的占21.6%。大多数人(88.1%平均每个月的上网费用保持在100元以下,极少数人(1.
4、6%每月花费在200元以上。经常上的网站:大型门户网站上得最多,有87.8%的人经常上新浪、搜狐等门户网站;国内其他网站及大型bbs相对于其他网站又较受年轻人欢迎,前者上网人的比例为73.2%。阅览信息:阅览得最多的信息是文化娱乐类(45.7%,其次是时事新闻类信息(25.0%,经济类信息(12.7%,科研学术类信息(10.0%,其他信息占6.6%。二、互联网对青少年的影响科技发展史不断证明,科学技术象一把双刃剑,既有有益于人类发展的一面,也有危害人类利益的一面。网络作为信息社会的技术新生儿,也毫无例外地具有这种双面特征。如果正确利用网络,互联网会对进入其中的青少年的成长、发展起很大的
5、促进作用;但是互联网并不是一个纯洁、健康的虚拟天地,它所传输的信息、一些网络主体的不良行为都会对青少年一代产生负面的影响。1、网络的创造性催生青少年的现代观念,而网络的复杂性又易使青少年产生思想混乱。网络发展速度快,更新周期短,开放程度高,是现代科技的结晶,也是信息社会的时代精神的集中体现。网络的这些特征有利于培养上网青少年的现代观念,如学习观念、效率观念、平等观念、全球意识,等等。现代社会是一个终身学习的社会,学习已经不可能再是一劳永逸的事了,一个人在成长过程中要不断接触新事物、接受新观念,才能适应社会的发展和变迁。这一点在网络世界体现得更为明显。网络技术的发展一日千里,硬件、软件的
6、更新换代都很快,青少年为了与其保持同步发展,只有不停地学习、接受新的技术。平等是互联网的一大特点,“在网上没有人知道你是一条狗”。网上的等级、性别、职业等差别都尽可能小地隐去,不管是谁,大家都以符号的形式出现。这里没有天然的权威,没有凌驾于他人之上的特权人物,大家都在同一起跑线上。经受网络平等性熏陶的青少年,自然会增强平等待人、待己的观念。互联网是世界性的电子空间,在这个空间中青少年与世界的联系变得十分便捷、迅速。这次调查显示,有相当一部分人(16.6%经常访问国外的网站,与素不相识的外国人交友、聊天或者探讨问题。这对于青少年一代形成全球意识起着积极的作用。丰富多彩的互联网极大地丰富青
7、少年的精神世界,同时形形色色的思潮、观念也充斥其间,给青少年的思想成长带来一定的负面影响。互联网产生于信息化大国,发展于发达的西方国家,我们只是刚刚起步。西方国家在输出网络技术、设备的同时,必然裹挟着西方的意识形态、价值观念。这对于我们社会的主流价值观肯定是一个冲击,对传统文化的继承也是一个挑战。就语言来说,互联网上的英文信息占95%以上,中文信息还不到1%,英文的辐射力远超过中文。随着互联网覆盖面的不断扩大、影响程度的不断加深,不同文化类型、
