中国传统文化对当代大学生道德教育影响研究.pdf

中国传统文化对当代大学生道德教育影响研究.pdf

ID:54590037

大小:261.20 KB

页数:3页

时间:2020-05-02

中国传统文化对当代大学生道德教育影响研究.pdf_第1页
中国传统文化对当代大学生道德教育影响研究.pdf_第2页
中国传统文化对当代大学生道德教育影响研究.pdf_第3页
资源描述:

《中国传统文化对当代大学生道德教育影响研究.pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、第6卷第8期当代教育理论与实践Vo1.6NO.82014年8月Theo~andPracticeofContemporaryEducationAug.2014中国传统文化对当代大学生道德教育影响研究莫继承,谢群(天津科技大学机械工程学院,天津300222)摘要:中国传统文化对大学生道德教育有着积极影响:有利于培养大学生树立诚实守信的价值观、有利于促进大学生形成正确的道德观、有利于引导大学生养成坚定的民族精神等。继承和发扬中华优秀传统文化,既是当代大学生提高自身素质、形成良好人文精神的需要,也是当代大学生不可推卸的历史责任,更是教育者的责任。分析中国传统文化对大学生道德教育的现实意

2、义,剖析传统文化在大学生群体教育中缺失的原因,在此基础上从营造浓厚的社会氛围、健全高校的教育机制、发挥大学生主体地位等措施以加强中国传统文化在大学生道德教育中的科学价值。关键词:传统文化;大学生;德育教育中图分类号:C,641文献标志码:A文章编号:1674—5884(20l4)08—0092—03十八届三中全会提出:完善中华优秀传统文化教育,期,在这个关键时期,向他们传输这样的思想和做人的标形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机准,不仅有利于大学生诚实守信价值观的形成,更加有利制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。而高校于整个社会的正常运行。为帮扶经济因难学生

3、,国家制作为培养人才、科学研究、服务社会以及文化传承的承担定了一系列政策,如奖、助、贷、勤、补、免等政策,但是在者,对弘扬中国传统文化有着不可推卸的责任。因此,研困难生认定、毕业后还款等工作中经常出现大学生诚信究中国传统文化与大学德育教育的关系是新形势下高校缺失现象,显然,“言必信,行必果”“人不信则不立”这些教育的新课题。经典的诚信古训在当今社会依然适用,而且必须继续传承和弘扬下去。因此,高校要加强大学生对中国传统文1中国传统文化对大学生道德教育的实践意义化的学习,让这种文化精髓潜移默化地指引他们的行为,中国传统文化对大学生道德教育具有十分重要的指不断提高当代大学生的思想道德

4、素质。导意义,将传统文化融入到道德教育工作中不仅能让高I.2有利于促进大学生形成正确的道德观校大学生了解、认识中国传统文化,还可以帮助大学生树中国传统文化对国人的道德观影响深远,尤其是对立正确的价值观、道德观以及坚定不移的民族精神。思想不成熟的大学生起着不可替代的作用。个人的道德1.1有利于培养大学生诚实守信的价值观水平不仅可以体现出一个人的文化素质,更加可以折射诚实守信自古就是中华民族的传统美德,诚信是一出整个集体、民族、国家的道德品质。“天下为公、为政以个人的基本美德因素,也是人与人之间沟通交流的基础。德、德教为先、修身为本”,“道之以政,齐之以刑,民免而诚实守信一直都是中

5、国传统文化的核心理念。《大学》中无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格”,“富贵不能淫,贫有“与国人交,止于信”、《孟子·离娄上》中有“诚者,天贱不能移,威武不能屈”,“仁义充塞,而至于率兽食人,人之道也;诚之者,人之道也”、《礼记·乐记》中有“著诚去将相食,谓之亡天下”⋯⋯从这些古语中可以充分看出先伪,礼之经也”,从这些古著中,不难看出诚信不仅是个体哲对道德素质的重视和要求,并且深刻认识到道德素质的美德标准,更是社会有序进步的基石,同时诚信问题影无论是对个人、民族还是国家都是至关重要的。《大学》响着一代又一代,每个人只有达到“诚之者”的状态,才能开篇说到“大学之道,在明明德,在亲

6、民,在止于至善”,有益、高效地与人交往,整个社会才能有条不紊地向前发其意就是让人们把尊道重德作为理想人格的典范和人生展。大学生思想正处于走向成熟又未完全成熟的过渡时追求的目标。当前,国家多次强调立德树人,还将道德培收稿日期:2014—03—19作者简介:莫继承(1986一),男,陕西咸阳人,助教,主要从事思想政治教育研究。第8期莫继承,等:中国传统文化对当代大学生德育教育影响研究93养放在教育的首位,正是由于现代大学生的道德素质不对中国的影响就开始了;到了晋唐,中西方文化的交融达断下滑,经常出现利高一切、良心泯灭、背信弃义的现象,到第一个高峰,当时以儒家为代表的中华文化将印度佛

7、对于这种状况高校必须将传统文化融入到大学德育工作教文化进行吸收,从而形成中国化的佛教和宗教化的儒中,通过传统文化的学习将一些错误的道德观扼杀在萌学;在明朝中西方文化的融合达到第二个高峰,尤其是在芽状态中,引导他们不仅要做一个有知识的大学生,更重万历年间一些西方传教士借传道之名,在中国大肆传播要的是好好做人,如何作为一个具备良好社会道德观的西方文化;鸦片战争后,西方列强的坚船利炮打开了清王社会主义接班人。朝的国门,此时中国社会及文化系统快速瓦解,与此同1.3有利于引导大学生养成坚定的民族精神时

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。