《无机化学实验》教学大纲.doc

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1、《无机化学实验》教学大纲课程名称：无机化学实验面向专业：化学工程与工艺、高分子材料与工程、制药工程等专业执笔人：周昕审核：廖力夫主管：一、课程学时：32学分：2分二、实验教材：周昕主编《大学基础化学实验》吉林科技出版社2005.三、实验课程的任务、性质与目的化学一门以实验为基础的学科。《无机化学实验》是化学工程与工艺、高分子材料与工程、制药工程等专业的必修课。其任务与目的是：（1）使学生巩固和加深对无机化学基本理论和基本知识的理解和认识；（2）使学生能掌握一些必要的无机化学实验技术和方法，具备一定的无机化学实验技能；（3）

2、使学生通过无机化学实验的学习，为后继实验课程的学习及今后的实际工作打下坚实的基础。四、实验课程的基本理论本实验依据的基础理论是无机化学理论课中介绍的基本理论和基本知识。五、实验基本要求使学生能掌握一些无机化学实验技术和方法，具备一定的无机化学实验技能。六、实验项目的设置与内容摘要序号实验项目学时每组人数实验类型实验目的要求内容摘要1基本操作及基本技能31验证掌握容量瓶、移液管、滴定管的使用方法，熟悉酸碱滴定法的基本操作。主要是滴定管、移液管、容量瓶的使用。2离子交换法制备去离子水31验证掌握离子交换法的原理和步骤，学会用离

3、子交换法制备去离子水。装离子交换柱、制备去离子水及对水质的检验。3化学反应速率31验证熟悉化学反应速率的测定方法，掌握浓度、温度及催化剂对反应速率的影响。考察反应物浓度、反应温度及催化剂对反应速率的影响，学习反应级数的实验测定方法，测定H2O2氧化KI的反应速率。4*氧化还原反应31验证理解电极电势与氧化还原反应的关系，掌握物质浓度、介质酸度等因素对电极电势和氧化还原反应方向和限度的影响。考察一些常见的氧化还原电对组成的反应及受浓度、酸度等因素的影响，组成铜锌原电池并考察电动势的变化。5*配合物的形成与配位平衡31验证加深

4、理解配合物的组成和稳定性，了解配合物形成时的特征。掌握配位平衡与沉淀反应、氧化还原反应及溶液酸碱性的关系。考察配合物形成与颜色变化及配离子之间的转化，配位平衡与沉淀反应、氧化还原反应及溶液酸碱性的关系。6*31验证掌握硼、碳、氮族硼、碳、氮族元素硼、碳、氮族元素元素的重要化合物的性质。的重要化合物的性质。7氧族和卤族元素31验证掌握过氧化氢和硫单质及重要化合物的性质，掌握卤素单质及重要化合物的性质。过氧化氢和硫单质及重要化合物的性质，卤素单质及重要化合物的性质。8*d区元素31验证掌握d区元素单质及重要化合物的性质。d区元

5、素单质及重要化合物的性质。9ds区元素31验证掌握ds区元素单质及重要化合物的性质。ds区元素单质及重要化合物的性质。10醋酸的解离平衡与解离常数的测定51综合掌握测定离解常数的不同方法，加深对离解度和离解常数的理解，学会比较不同方法的优缺点。用不同方法测定离解常数，比较不同方法的优缺点。11沉淀溶解平衡与醋酸银的溶度积常数的测定31验证掌握醋酸银的沉淀平衡移动原理。了解醋酸银溶度积常数的测定原理和方法制备饱和的AgAc溶液饱和溶液中Ag+浓度的测定12同离子效应与缓冲溶液31验证掌握弱电解质的解离平衡原理。学习缓冲溶液的

6、配制方法。加深对缓冲溶液性质的理解。学习使用酸度计。缓冲溶液的配制缓冲溶液的性质七、考核方法与评分办法考查。八、其它带“*”实验为必做实验，其它实验可根据实验条件选做。