设备维修人员与维修费用概述范文.doc

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1、维修人员与维修费用概述第一节对维修人员的要求随着机械化程度的日益提高，维修人员结构的优化不仅是数量上的需要，更重要的是质量上的要求。一、维修人员的等级划分维修人员应该根据以下技能等级进行划分：·普通工人未接受过专业方面的培训，可以在有限的工作范围内承担任务；·熟练工人有熟练的专业技术，能够在指导下从事限定范围内的维修任务(特别是修理任务)，在特定的领域内有多年的维修工作经验；·技术工人(或具有同等培训等级的其他工人)具有实践和理论基础，能够在所涉及的专业领域内承担所有的维修任务；·专业技术工人(或具有同等培训等级的

2、其他工人)接受过相关的专业技术培训，具有孔买的专业技术知识，在具从争的专业领域内积累了丰富的实践经验，如液压、电机、传动装置的修理等。实施维修工作(特别是修理工作)的前提是具有专门或专业技能并有多年企业实际工作经验的员工。这些员工应该是既能进行实际操作，又在专业理论方面有一定的特长。二、维修人员的教育与继续教育机械化、自动化技术的进展，新技术、新工艺、新材料的出现所带来的变化总是快于机器、设备自身的变化。因此，对维修工作的专业技术和技能提出的要求也随之在不断提高。同样，维修新工艺、新产品、新方法的不断发展也对从业人

3、员的素质提出了新的要求。由于复杂并且不断改进的程控设备(如液压、气动、电子设备)的出现，建立在机械、电子设备基础上的单一的传统技能已不再能适应技术发展的需要。忽视这种变化将直接导致高生产率的和资金密集型的高新技术设备发生人们所不愿见到的故障与停机事故，给企业带来难以挽回的损失。复合型维修人员的聘用适应了技术进步的需要。例如，当企业中引进数控设备时，人们的思想及相应的技能培训方式也将随之改变。在宝马公司(BMW)，维修人员的职业教育由原有的单一技能进一步扩展为两种技能的职业教育。维修人员不仅要掌握钳工(机械钳工、装配

4、钳工)技能，同时还要掌握电气技工和电子学技工所应掌握的技能。也就是说，宝马公司的维修人员是同时掌握机、电、电子多方面职业技能的复合型维修人才。在德国企业甲，复合型人才通常均需具备两种以上的职业技能。在现代化企业中，维修人员的教育与继续教育也是维修工作的一项重要内容，因为只有通过系统化的教育与继续教育才能确保自己企业的维修人员能够胜任日益复杂的维修工作。职业教育既可以通过企业的维修部门进行，也可以由各种协会或通过其他企业委托培训。无论情况如何变化，对全体维修人员进行职业培训必须持之以恒。经过培训的工人将能够胜任自己的

5、工作，同时也将受到各方面的信赖。三、维修中的计件工资维修工作中经常运用不同的计酬方式，如以计时工资取代计件工资，或者以特殊的奖金制度取代计件奖金制度等，但实际上许多维修从业人员领取的是计件工资。就维修人员的意愿而言，他们宁愿按超额奖金制计酬。1．计件工资与超额奖励工资的比较他身背三角架，手拎仪器箱，每天起早贪黑，晴天一身汗，雨天一身泥，晚上记录复核到深夜geographiclocationYibincityislocatedinbeautifulrichof"abundance"--SichuanbasinSout

6、hmargin,islocatedinn103°39'-105°20',latitude27°49'-29°16'Zhijian;YibinEastand,Luzhoucity,adjacent;Northandzigongcitydevelopment12thafiveyearsplanningplatformforintoYucityintertracknetworkplanning(2011-2030)nationalandplaceofrelatedplanning,andpolicyYibinCityto

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8、ingbackgroundYibincityinsandsRiver,andminjiangRiverandYangtzeRiverofSanjiangintersectionat,isChinafamousof"wineare",belongstochuan,andYunnan,andGuizhouthreeprovincecombinedDepartme