第二章 统计调查

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时间:2017-11-16

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1、第二章统计调查本章重点:1、统计调查基本要求和种类2、几种专门调查3、统计调查方案的设计本章难点:1、几种专门调查2、统计调查方案的设计第一节统计调查的意义、基本要求和种类一、统计调查的意义统计调查是根据统计任务的要求,运用科学的调查方法,有计划、有组织地向社会搜集统计资料的过程。统计调查搜集来的资料来源有原始资料和次级资料两种。统计调查在统计工作中具有重要意义。它是统计工作的基础环节,是认识事物的起点,统计资料的整理、计算汇总与分析研究都必须在调查搜集的资料基础上进行。二、统计调查的基本要求为了保证统计调查所搜集的资料的质量,统计调查必

2、须满足以下基本要求:⑴准确性,是指统计资料必须真实可靠、符合实际情况。⑵及时性,就是要保证调查所得资料的时效性。⑶完整性,是指调查资料不得遗漏或重复。⑷系统性,是指搜集的资料要有条理、合乎逻辑、便于汇总。⑸经济性,是指在满足一定准确度要求的前提下,尽量以最小的成本取得所需的统计资料。三、统计调查的种类统计调查可以从不同的角度进行分类:(一)按调查对象包括的范围不同,分为全面调查和非全面调查全面调查是对被调查对象中的所有总体单位全部进行调查。非全面调查是对被调查对象中的一部分总体单位进行调查。(二)按调查登记时间的连续性不同,分为经常性调查

3、和一次性调查经常性调查是连续调查,它随着研究对象在时间上的发展变化而连续不断地进行登记或观察。一次性调查是不连续调查,它是对事物每隔一段时间后在一定时点上的状态进行登记。根据研究任务的不同,一次性调查又可分为定期和不定期两种。定期调查是每隔一定的时间进行一次调查。不定期调查是时间间隔不完全相等,而且可能间隔很久才进行一次的调查。(三)按调查的组织方式不同,分为统计报表制度和专门调查统计报表制度是按照国家统一规定的调查要求与文件(指标、表格形式、计算方法等),自下而上地逐级汇总统计资料的一种报表制度。专门调查是为了了解和研究某些社会现象而专

4、门组织的调查。在我国统计实践中经常运用的专门调查有:普查、重点调查、典型调查、抽样调查等四种。(四)按搜集资料的方法不同,分为直接观察法、报告法、采访法、问卷法、通讯法和网上调查法等与传统的调查方式相比,网上调查法有其独特的特点:①需要的经费较少;②能在较大的范围内进行调查;③传播快速且多媒体性;④被调查者的约束和顾虑较少,因而调查结果的客观性相对较高。这种调查方法符合市场经济追求经济效益的原则。第二节统计调查的组织形式一、统计报表制度(一)统计报表的特点其主要特点是:⑴统一性⑵全面性⑶周期性⑷可靠性(二)统计报表的主要种类1、按实施范围

5、不同,分为国家统计报表、部门统计报表和地方统计报表国家统计报表是国民经济基本统计报表,它是用来反映国民经济和社会发展基本情况的统计报表,由国家统计局制发。部门统计报表是为各部门业务管理需要而制发的专业性统计报表。地方统计报表是为适应本地区特点,为其制定计划和管理服务而补充制发的统计报表。2、按调查范围不同,分为全面统计报表和非全面统计报表全面统计报表的范围包括了调查对象的全部单位,要求调查对象中的每个单位都要填报。非全面统计报表只要求调查对象中的一部分单位填报。3、按报送周期不同,分为定期报表和年报除了年报外,其他报表都称为定期报表,定期

6、报表包括日报、旬报、月报、季报和半年报。4、按填报单位不同,分为基层统计报表和综合统计报表基层统计报表是由基层企、事业单位填报,反映一个基层单位的情况,是国家统计报表的基础。综合统计报表是由主管部门或统计机关根据基层报表逐级汇总填报的报表,反映一个部门、地区、国家的经济和社会基本情况。二、专门调查专门调查是为了了解和研究某些社会现象而专门组织的调查。它是统计工作中重要的统计调查组织形式,又具体分为普查、重点调查、典型调查、抽样调查等四种。普查是为了某一特定目的而专门组织的一次性全面调查。普查的组织方式有两种:一种是建立专门的普查机构,派出

7、调查人员,对调查单位直接进行登记。另一种是由调查部门制定普查表,由被调查单位根据所掌握的资料进行填报。普查具有涉及的范围广,工作量大,费时、费力,耗资巨大等特点。普查必须严格遵循以下基本原则:⑴规定普查的标准时点;⑵规定普查登记的合适时期;⑶统一规定普查的项目和指标;⑷普查的间隔应有规律性。(一)普查(二)重点调查重点调查是在调查对象中选择一部分重点单位进行统计资料搜集的一种非全面调查。重点单位是指这些单位虽然在总体中数目不多、所占的比例不大,但其标志值在总体标志总量中占有很大比重。重点调查具有调查单位少,节省人力、物力和时间,搜集的资料

8、代表性强等特点。(三)典型调查典型调查是一种重要的非全面调查,它是根据调查的目的和要求,在对被调查对象进行全面分析的基础上,有意识地选择若干具有代表性或典型意义的单位进行调查,以便认识事物的本

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