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时间：2020-05-02
《新北师大版二年级上册数学《课桌有多长》.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课桌有多长测量物体的长度用统一的测量工具：尺子。1.观察直尺，找一找直尺上有什么？2.厘米是什么？3.哪些物体要用厘米做单位？4.想一想，1厘米有多长？（长度单位）0刻度竖线——刻度线数字——刻度0刻度——标志着开始cm——厘米刻度刻度线0123451厘米1厘米cm这些都是1厘米｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛说一说什么东西的长度大约是1厘米？食指的宽大约1cm0cm123451厘米0cm123451厘米0cm123452厘米0cm123452厘米0cm123453厘米0cm123453厘米0cm123454厘米0cm123454厘米0cm123455厘米小熊的量法对吗？为什么？×
2、5cm1、先把物体的一端对准尺子的“0”刻度线。2、物体的另一端对着尺上的刻度几，物体就是几厘米。长（）cm6说一说下面的物体的长度0cm12345678长（）cm7长（）cm5大约长（）cm30cm12345102345大约长（）cm4画一条长8厘米的线估计测量铅笔长()厘米（）厘米橡皮长()厘米（）厘米文具盒长()厘米（）厘米1642016厘米13厘米17厘米19厘米6cm5cm想一想，怎样用下面的“断尺子” 画出一条6厘米的线？1.画出一条3厘米的直线。2.填写恰当的长度单位。 （1）一支铅笔大约长17（）。 （2）手掌大约宽7（）3.（1）17厘米-8厘米=（）厘
3、米 （2）13cm+8cm=（）cm4.一支铅笔原长约17cm，使用后，剩下12cm，那么用去了多少cm？
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